Pedagogía y técnicas para la paz y resilencia

¿Qué propicia educar para la paz?

• Descifrar y comprender los sentimientos

• Desarrollo de habilidades y adquisición de herramientas

• Gestionar la progresión de los aprendizajes

• Evolución del derecho

Verdadero o falso. Bertold Bretch decía que primero se habla de moral y después había que comer.

(a)  

Educar para la paz lleva implícito la asimilación de valores. Excepto

• Autonomía

• Igualdad

• Autoestima

• Respeto

Verdadero o falso. Los principios morales prescriben actuaciones concretas de forma directa e inmediata

(a)  

Son ejemplos de principios morales. EXCEPTO

• Respeto

• Tolerancia

• Autoestima

• Verdad

Menciona al menos 2 técnicas para educar para el diálogo, la empatía, la comunicación no violenta y la solidaridad

Son imperativos de tipo general que orientan acerca de lo bueno y lo malo de las acciones.

• Principios morales

• Principios éticos

• Dilemas morales

• Educación para la paz

Son competencias de los docentes para formar valores. EXCEPTO

• Organizar y llevar a la práctica situaciones de aprendizaje

• Fomentar estrategias de inclusión.

• Gestionar la progresión de los aprendizajes.

• Descifrar y comprender los sentimientos

Es la capacidad de los seres humanos de superar y adadaptarse a las situaciones adversas.

• Empatía

• Flexibilidad

• Resiliencia

• Altruismo

Son características de una persona resiliente. EXCEPTO

• Capacidad de sentir

• Practica el autoconocimiento

• Confía en ti mismo y en los demás

• Sé flexible y acepta los cambios