31-60тест

Зерттеулер мен тəжірибе көрсетіп отырғандай, əрбір оқушының табысының ажырамас бөлігі нешеу болып табылады.

• 8

• 5

• 6

• 2

Мектеп директорларының кəсіби стандартының мəні қандай

• ЮНЕСКО стандарт

• американдық стандарт

• кəсіби стандарттар статистикалық

• жұмыс сипаты мен сапасын айқындайды

Кəсіби маңызды қызметінде (ҚМҚ) – қызмет процесінде енгізілген жəне оның негізгі көрсеткіштер бойынша тиімділігіне əсер ететін субьектінің қасиеттері ретінде қарайды?

• В. М. Шепель

• Н. В. Кузьмина

• В.Д. Шадриков

• А.М. Омаров

Кəсіби маңызды қасиеттері (ҚМҚ) тұжырымдамасы бойынша басшыларға қойылатын талаптар?

• Педагогикалық, кəсібилік, үздіксіз даму

• Білім беру, үйлестіруші, кері байланыс

• Іскерлік, оңтайлы жəне арнайы жеке қасиеттер

• Жеке тұлғалық, кəсіби

Қайсысы мектеп директорының кəсіби құндылықтарына жатпайды?

• Кəсіпқойлық жəне еңбек этикасы

• Қарым-қатынас жəне сыйластық

• Бастамаларды жинау жəне үздіксіз даму

• Оқушы ең үлкен мəнге ие

Білім беру жүйесінде басшы кадрларға қойылмайтын талаптарды көрсетіңіз:

• Іскерлік қасиеттер.

• Күрделі қасиеттер

• Оңтайлы жеке қасиеттер.

• Арнайы кəсіби қасиеттер

Оңтайлы жеке қасиеттер деген не?

• арнаулы білімді, іскерлікті жəне дағдыларды меңгеруді, сондай-ақ қызметкерге нақты атқаратын лауазымы бойынша қызметтік міндеттерін табысты орындау үшін қажетті белгілі бір жеке қасиеттер

• қызметкердің жалпы кəсіби жарамдылығын анықтайды. Оларға мыналар жатады: арнайы білім мен практикалық жұмыс тəжірибесінің болуы; ұйымдастырушылық қабілеттер, бастамашылдық, жаңаны сезіну; тұрақты жұмыс қабілеттілігі;

• басқару циклін (перспективалық жəне ағымдағы жоспарлау, басқару ақпаратын жинау, өңдеу жəне талдау, басқарушылық шешімдер қабылдау, қабылданған шешімдерді орындауды ұйымдастыру, жедел жағдайды бағалау, кері байланысты қамтамасыз ету, жеке құрамды алға қойылған міндеттерді орындауға жұмылдыру, көтермелеу жəне жазалау шараларын дұрыс қолдану) іске асырумен байланысты.

• бұл орындалатын жұмысқа барынша сəйкес келетін жəне қызметкерлердің алдында тұрған міндеттерді сəтті шешуге психологиялық негіз болатын жеке сипаттамалар жүйесі

Білім беру органы басшысының педагогикалық іскерлігі қандай дағдыларды құрайды?

• педагогикалық ықпал ету, тəрбие жұмысы

• өмірге төзімділік, икемділік жəне ептілік

• технологиялық сауаттылық

• қызығушылық жəне өмір бойы білім алу

Мектеп директорының кəсіби құндылықтарын атаңыз.

• мен байланыс орнату, халықтың əртүрлі топтарының өкілдерімен қарым-қатынас жасау, ең қиын жағдайларда өзінөзі ұстай білу, жеке тəртіп; сынға құрмет жəне өзін-өзі сынау

• еру ұйымының ғылыми - əдістемелік жəне материалдық-техникалық базасын қалыптастырады жəне жетілдіреді, оқутəрбие процесін əдістемелік қамтамасыз етуді ұйымдастырады жəне жетілдіреді

• кəсіпқойлық жəне еңбек этикасы, оқушы ең үлкен мəнге ие, бастамаларды жинау жəне үздіксіз даму, сенім жəне құрмет, есеп беру

• заманауи ақпараттық технологияларды дамытуды қамтамасыз етеді,қашықтан оқытуды өткізу процесін ұйымдастырады жəне бақылайды, барлық сыныптар үшін қашықтықтан оқытудың түзетілген оқу бағдарламасын жəне сабақ кестесін бекітеді

Мектеп директорының кəсіби құндылықтарының ішіндегі есеп беруге сəйкес келетін сипаттаманы көрсетіңіз:

• Мектеп директоры өз қызметіндегі жауапкершілік қағидатын басшылыққа алады. Ол өзінің əрекеттері мен шешімдері үшін жауап береді деп саналады.

• Мектеп директоры қызметкерлердің, оқушылардың, ата-аналардың жəне жалпы қоғамның сенімі мен өзара сыйластық мəдениетін қалыптастырады

• Мектеп директоры қоғамдағы өзгерістер мектептердегі өзгерістермен бірге жүруі керек деп санайды, сондықтан ол мектептегі өмір мен жұмысты үнемі жақсарту үшін жұмыс істейді.

• Мектеп директоры оқушылардың мүддесі үшін жұмыс істеуге тырысады жəне олардың оқуы мен əл-ауқатын бірінші орынға қояды