112五下社會4-3

下列哪一種是正確的理財觀念？　

• 手上有錢時就要盡快花掉
• 規畫金錢的不同用途，並養成儲蓄習慣
• 所有的錢都應該存起來，不做任何消費
• 為自己訂一個較難達成的理財目標。

關於儲蓄的敘述，下列哪一項錯誤？　

• 儲蓄是理財規畫中很重要的一件事
• 儲蓄不分年齡，人人都可以儲蓄
• 儲蓄可以累積財富
• 儲蓄的方法只有一種。

理財觀念的建立和儲蓄習慣的養成，應該分別從什麼時候開始比較好？　

• 理財觀念要從小建立，儲蓄習慣等成年再養成
• 儲蓄的習慣應從學生時期養成，但理財觀念要等到成年後再學習
• 兩者都應該從小培養
• 兩者都應該等到長大後再培養。

國小五年級的孟然從一年前開始有計畫的儲蓄，目前已經有五千多元的存款，這些錢可以怎麼使用？　

• 拿出一部分作為生活費
• 拿出一部分買自行車
• 拿出一部分捐給環境保護公益團體
• 以上皆可。

恩文雖然是小學生，但他希望能自己規畫金錢的使用，他應該怎麼做比較適當？　

• 請爸媽將家中的財務交給他處理
• 向爺爺、奶奶多要一點零用錢
• 規畫自己零用錢的使用並養成記帳和儲蓄的習慣
• 讓班上同學將零用錢都交給他保管。

關於「分享財富」，下列哪一項敘述錯誤？　

• 只有捐助大筆金錢才算分享財富
• 可以讓社會充滿溫暖
• 能落實環境永續
• 能讓個人或團體做更多公益事務。

耿維每個月有五百元的零用錢，總是還不到月底就花光光，他也記不得花在哪些地方。想要改善耿維花錢的習慣，下列哪一種方法最適當？　

• 爸媽給他雙倍零用錢
• 將錢交給家人保管
• 不再讓耿維接觸金錢
• 培養記帳的習慣。

欣蕊努力學習，在學校獲得了獎學金，這筆金額應該記在記帳明細的哪一個欄位？　

• 日期
• 支出
• 收入
• 餘額。

下列哪一項不是在記帳後，檢查收支項目可以帶來的好處？　

• 確認消費項目是否有助於落實環境永續
• 了解自己還有多少錢可以大量花費
• 知道未來可以減少哪方面的支出
• 幫助自己改變消費習慣或態度。

下列哪一種行為或活動不適合小學生學習？　

• 理財
• 儲蓄
• 記帳
• 投資。