แบบทดสอบ เรื่อง เหตุผลวิบัติ

เหตุผลวิบัติแบบเป็นทางการ คือข้อใด

• การให้เหตุผลโดยอ้างถึงผู้พูดว่า มีพฤติกรรมขัดแย้งกับสิ่งที่พูดเพราะสิ่งที่พูดเชื่อถือไม่ได้

• การให้เหตุผลที่ใช้หลักตรรกะที่ไม่ถูกต้อง แต่เขียนในรูปแบบที่เป็นทางการทำให้ดูสมเหตุสมผล

• การให้เหตุผลโดยอ้างถึงความน่าสงสาร หรือความเห็นอกเห็นใจแล้วเปลี่ยนเป็นความถูกต้อง

• การให้เหตุผลโดยอ้างอิงถึงลักษณะของตัวบุคคลโดยไม่สนใจเนื้อหาสาระของข้อความ

ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้เกิดเหตุผลวิบัติ

• การบิดเบือนความจริง

• ใช้ความเข้าใจหรือความเชื่อส่วนบุคคลที่ผิด ๆ

• การให้เหตุผลโดยอ้างหลักความเป็นจริง

• การคิดไปเอง ใช้ข้อสันณิฐานของตัวเอง

"การใช้สมาร์ทโฟนเพื่อการศึกษา แต่ถูกมองว่าใช้เพื่อความบันเทิง และเล่นเกม" ข้อความดังกล่าวเป็นเหตุผลวิบัติลักษณะใด

• การเบี่ยงเบนประเด็นการโต้แย้งของผู้อื่นให้กลายเป็นอีกเรื่องหนึ่ง แล้วโจมตีจากประเด็นที่ถูกบิดเบือนนั้น

• การให้เหตุผลเกินกว่าความจริงไปมาก

• การให้เหตุผลโดยเชื่อคนมีชื่อเสียง

• การให้เหตุผลโดยสร้างทางเลือกไว้ 2 ทาง แต่ความจริงอาจมีทางเลือกอื่นๆ

ข้อใดต่อไปนี้ กล่าวผิดเกี่ยวกับผลกระทบที่เกิดจากการใช้เหตุผลวิบัติ

• การใช้เหตุผลวิบัติเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนา ความก้าวหน้า และการปฏิรูปประเทศ

• การใช้เหตุผลวิบัตินำไปสู่การถดถอยทางปัญญา

• การใช้เหตุผลวิบัติทำให้ความจริงที่บิดเบือนไว้นั้นปรากฏต่อผู้อื่น

• การใช้เหตุผลวิบัติส่งเสริมให้เกิดความขัดแย้งทางสังคม

ส้มโอ : วันนี้ยุงเยอะมากเลยกัดฉันจนคันไปหมดแล้ว

ปรายฟ้า : โอ้ยถ้ายุงกัดแค่นี้ทำเป็นบ่นต่อไปเธอคงต้องใส่ชุด PPE มากินข้าวกับฉันแล้วมั้ง

สถานการณ์ดังกล่าวเป็นเหตุผลวิบัติลักษณะใด

• การให้เหตุผลโดยอ้างลักษณะตัวบุคคล

• การให้เหตุผลโดยสร้างทางเลือกไว้แค่ 2 ทาง

• การให้เหตุผลโดยอ้างอิงถึงลักษณะของตัวบุคคลโดยไม่สนใจเนื้อหาสาระของข้อความ

• การให้เหตุผลเกินจริง

นักเรียน : ผมคิดว่าโรงเรียนเราน่าจะมีการรณรงค์ให้นักเรียนใช้ถุงผ้าแทนถุงพาสติกอย่างจริงจังนะ 

ครู : คำพูดของเด็ก ๆ อย่าสนใจเลย

สถานการณ์ดังกล่าวเป็นเหตุผลวิบัติลักษณะใด

• การให้เหตุผลโดยสร้างทางเลือกไว้ 2 ทางเลือก

• การให้เหตุผลโดยคนส่วนใหญ่ปฏิบัติ

• การให้เหตุผลโดยอ้างลักษณะตัวบุคคล

• การให้เหตุผลโดยผู้พูดมีพฤติกรรมขัดแย้ง

"ผู้ใหญ่สอนเด็กๆ ว่าการดื่มแอลกอฮอร์เป็นสิ่งไม่ดีเสียสุขภาพ แต่เด็กๆ เห็นผู้ใหญ่ตั้งวงดื่มเหล้าทุกวันหลังเลิกงาน" ข้อความดังกล่าวเป็นเหตุผลวิบัติลักษณะใด

• อ้างถึงลักษณะตัวบุคคล

• อ้างเหตุผลว่ามีสิ่งพิเศษที่ไม่เหมือนใคร

• อ้างถึงคนส่วนใหญ่ปฏิบัติเหมือนกัน

• อ้างถึงผู้พูดว่ามีพฤติกรรมขัดแย้งกับสิ่งที่พูด

ข้อใดต่อไปนี้คือ การให้เหตุผลวิบัติแบบเป็นทางการ

• การใช้รถเมล์สาธารณะจะนั่งตรงไหนก็ได้ เพราะคนส่วนใหญ่ก็ทำกัน

• การแต่งกายสุภาพวันสงกรานต์ เป็นสิ่งที่ดีแต่วัยรุ่นกับไม่สนใจคำตักเดือน

• การโต้แย้งของนาย A และ นาย B เรื่องให้นักเรียนแต่งชุดไปรเวทมาโรงเรียน แต่นาย B กับมองว่านาย A ไม่อยากตรวจเครื่องแต่งกายของนักเรียน

• คำกล่าวหาเสียงของผู้ลงสมัครสภานักเรียน “หากน้องๆ เลือกพรรคพี่ พวกพี่จะพัฒนาโรงเรียนให้มีชื่อเสียงมากกว่านี้”

“เด็กชายอายุ 10 ขวบ ขโมยยาเพื่อไปรักษายายที่ป่วย แต่คนทั่วไปกับมองว่าไม่ผิด” ข้อใดไม่สอดคล้องกับประเด็นดังกล่าว

• การขโมยของไม่ว่าจะกรณีใดก็เป็นความผิดตามกฎหมาย

• การให้เหตุผลโดยอ้างถึงความน่าสงสาร หรือความเห็นอกเห็นใจแล้วเปลี่ยนเป็นความถูกต้อง

• การให้เหตุผลวิบัติแบบไม่เป็นทางการ

• การให้เหตุผลวิบัติแบบเป็นทางการ

แม่ : อย่าทิ้งขยะบนถนนสิลูกมันสกปรก

ลูกชาย : แม่เลิกบ่นได้แล้ว ผมก็เห็นว่าคนอื่น ๆ เขาก็ทิ้งกันทั้งนั้นแหละครับ

สถานการณ์ดังกล่าวเป็นเหตุผลวิบัติลักษณะใด

• การให้เหตุผลโดยคนส่วนใหญ่ปฏิบัติ

• การให้เหตุผลโดยอ้างว่าสิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นสิ่งพิเศษไม่เหมือนใคร

• การให้เหตุผลแบบเป็นทางการ

• การให้เหตุผลโดยเบี่ยงประเด็นการโต้แย้งของผู้อื่นให้กลายเป็นอีกเรื่องหนึ่งแล้วค่อยโจมตีประเด็นที่ถูกบิดเบือน