Atividade de Fixação 2º bimestre - 1ºano

Existe um processo cada vez maior de globalização da mão de obra especializada. Isto é, não só da mão de obra especializadíssima, mas da mão de obra que vem sendo excepcionalmente requisitada no mundo inteiro e, portanto, não seguirá as regras normais de leis de imigração, do salário e das condições de trabalho.

De acordo com o texto, na globalização, o tratamento ao migrante laboral condiciona-se pelo(a)

• A) origem nacional.

• B) padrão financeiro.

• C) pertencimento étnico.

• D) desemprego estrutural.

• E) qualificação profissional.

O espaço geográfico, no atual período, que tem como características as redes de comunicação em tempo real, o aumento e circulação de mercadorias em escala global, avanço de ciência e tecnologia, é denominado de:

 

• A) Fordismo

• B) Neoliberalismo

• C) Social democracia

• D) Meio técnico científico-informacional

• E) Taylorismo

As projeções cartográficas têm o desafio de representar a esfericidade do nosso planeta, chamada de formato geoide, em um plano. Quanto ao tipo de superfície de projeção, aquela em que o ponto central do mapeamento constitui a base de projeção e a área que será mapeada com menor distorção de forma e de proporção territorial denomina-se

Ao mesmo tempo que as novas tecnologias inseridas no universo do trabalho estão provocando profundas transformações nos modos de produção, tornam cada vez mais plausível a possibilidade de liberação do homem do trabalho mecânico e repetitivo.

 

O paradoxo da relação entre as novas tecnologias e o mundo do trabalho, demonstrado no texto, pode ser exemplificado pelo(a)

 

• A) utilização das redes sociais como ferramenta de recrutamento e seleção.

• B) transferência de fábricas para locais onde estas desfrutem de benefícios fiscais.

• C) necessidade de trabalhadores flexíveis para se adequarem ao mercado de trabalho.

• D) fenômeno do desemprego que aflige milhões de pessoas no mundo contemporâneo.

• E) conflito entre trabalhadores e empresários por conta da exigência de qualificação profissional.

O uso de novas tecnologias envolve a assimilação de uma cultura empresarial na qual haja a integração entre as propostas de modernização tecnológica e a racionalização. Nem sempre o uso de novas tecnologias é apenas um processo técnico na medida em que pressupõe uma nova orientação no controle do capital, no processo produtivo e na qualificação da mão de obra. Dos diversos efeitos que derivaram dessa orientação, a terceirização, a precarização e a flexibilização aparecem com constância como características do paradigma flexível, em substituição ao modelo taylorista-fordista.

O uso de novas tecnologias relacionado ao controle empresarial é criticado no texto em razão da

• A) operacionalização da tarefa laborai.

• B) capacitação de profissionais liberais.

• C) fragilização das relações de trabalho.

• D) hierarquização dos cargos executivos.

• E) aplicação dos conhecimentos da ciência.

Entre os séculos VI e VIII, passaram a figurar no contexto histórico da Europa povos que até então estavam às margens, que eram conhecidos como “bárbaros”: germanos, francos, godos, lombardos, hunos etc. Estes povos consolidaram seu poder e formaram reinos independentes, dando início a uma nova fase da história do mundo ocidental. Assinale a afirmação verdadeira.

• A) O termo “bárbaro” era utilizado para reconhecer e glorificar aqueles povos que negociaram com os romanos e alternaram, com estes, a posição de poder.

• B) A palavra “bárbaro” era empregada por gregos e romanos para delimitar o que para eles significava povos não civilizados.

• C) Os diferentes povos, oriundos de locais geograficamente distantes, se autodenominavam bárbaros.

• D) A denominação “bárbaros” foi empregada especificamente pelos historiadores para contrapor a “romanos”

• E) Utilizado para se referir aos novos cristãos que viviam na cidade de Roma.

No século XVI, as motivações que levaram às reformas religiosas incluíam:

 

• A) o movimento evangelizador realizado pela Igreja Católica nas Américas.

• B) a venda das indulgências pela Igreja Católica e a autoridade papal e sua influência política.

• C) o humanismo e a reorganização das doutrinas da Igreja Católica no século XV.

• D) o incentivo da Igreja Católica às atividades mercantis da burguesia

• E) os movimentos de arte e cultura produzidos na igreja católica.

No Século XVI, na Europa Central, foi iniciado um movimento de renovação da Igreja Cristã denominado Reforma Protestante. O ponto central da Reforma Luterana foi que a salvação

 

• A) ocorre pelas obras e não pela fé.

• B) é exclusivamente pela predestinação, ou seja, vontade de Deus.

• C) advém da fé e não das obras.

• D) é consequência das obras e da fé.

• E) independe das obras e da fé.

A Revolução Industrial ocorrida na Inglaterra integra o conjunto das “Revoluções Burguesas” do século XVIII, responsáveis pela crise do Antigo Regime, na passagem do capitalismo comercial para o industrial. Os outros dois movimentos que a acompanham são a Independência dos Estados Unidos e a Revolução Francesa, que, sob influência dos princípios iluministas, assinalam a transição da Idade Moderna para a Contemporânea. Em seu sentido mais pragmático, a Revolução Industrial significou a substituição da ferramenta pela máquina e contribuiu para consolidar o capitalismo como modo de produção dominante. Esse momento revolucionário, de passagem da energia humana para motriz, é o ponto culminante de uma evolução tecnológica, social e econômica, que vinha se processando na Europa desde a Baixa Idade Média. (A REVOLUÇÃO... 2016).

 

A independência dos Estados Unidos e a Revolução Francesa são consideradas revoluções burguesas por

• A) suprimir a sociedade estamental e estabelecer a ampla participação popular e democrática.

• B) acabar com as diferenças sociais e implantar os princípios da liberdade política e da igualdade social.

• C) consolidar a diplomacia como mecanismo de solução dos conflitos políticos, extinguindo os conflitos bélicos.

• D) superar as restrições à liberdade de comércio e de produção, consolidando os princípios do liberalismo econômico.

• E) estabelecer o fim dos privilégios de classe e apoiar militarmente os movimentos de independência das colônias ibero-americanas.

 

Segundo Aristóteles, “na cidade com o melhor conjunto de normas e naquela dotada de homens absolutamente justos, os cidadãos não devem viver uma vida de trabalho trivial ou de negócios — esses tipos de vida são desprezíveis e incompatíveis com as qualidades morais —, tampouco devem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o lazer é indispensável ao desenvolvimento das qualidades morais e à prática das atividades políticas”.

 

O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite compreender que a cidadania

• A) possui uma dimensão histórica que deve ser criticada, pois é condenável que os políticos de qualquer época fiquem entregues à ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos tem de trabalhar.

• B) era entendida como uma dignidade própria dos grupos sociais superiores, fruto de uma concepção política profundamente hierarquizada da sociedade.

• C) estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção política democrática, que levava todos os habitantes da pólis a participarem da vida cívica.

• D) tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual o tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às atividades vinculadas aos tribunais.

• E) vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que se dedicavam à política e que tinham tempo para resolver os problemas da cidade.