Final Pagsusulit 2

Nagbigay si propesor Dela Cerna sa mga mag-aaral ng mga pangungusap na may pandiwa sa iba't ibang aspekto. Itinuro niya ang mga uri ng aspekto ng pandiwa na makikita sa bawat pangungusap. Pagkatapos ng pagtatalakay, nagkaroon siya ng gawain kung saan bumuo ang mga mag-aaral ng pangungusap na gumagamit ng iba't ibang aspekto ng pandiwa. Anong hakbang sa pamaraang pabuod ang napabilang ang gawain?

• Paghahanda

• Paglalahad   

• Paglalahat

• Paggamit

Sa aralin tungkol sa tayutay, nagbigay si Bb. Reyes ng isang talata na may mga tayutay. Pinag-aaralan ng mga mag-aaral ang bawat pangungusap upang tukuyin ang uri ng tayutay na ginamit. Pagkatapos, hinihikayat ni Bb. Reyes ang mga mag-aaral na bumuo ng kanilang sariling kahulugan ng bawat uri ng tayutay batay sa kanilang obserbasyon. Anong hakbang sa pamaraang pabuod ang ginagamit dito?

• Paghahanda

• Paglalahad

• Paghahambing at Paghalaw

• Paglalahat

Si G. Santos ay nagtuturo ng uri ng pangngalan sa kanyang klase. Binigyan niya ang mga mag-aaral ng isang listahan ng mga pangngalan at hiniling sa kanila na ikategorya ang mga ito sa uri ng pangngalan (pangngalang pantangi, pangngalang pambalana). Pagkatapos, nagtanong si G. Santos ng mga sumusunod: "Ano ang inyong napansin sa mga katangian ng bawat uri ng pangngalan? Paano ito naiiba sa iba pang uri?"

Mula sa halimbawa sa itaas, anong hakbang sa pamaraang pabuod ang pinakamainam na inilalarawan sa sitwasyong ito?

• Paghahanda               

• Paglalahad     

• Paghahambing at Paghalaw

• Paglalahat

Bago magsimula ang aralin sa istruktura ng wika, ipinakita si G. Maynard ang kagamitang pampagtuturo bilang pagganyak sa tatalakaying paksa. Anong hakbang sa pamaraang pabuod ang ginawa ni G. Maynard?

• Paghahanda              

• Paglalahad                 

• Paghahambing at Paghalaw

• Paglalahat

Alin sa mga sumusunod na hakbang ang tama kung ang gagamiting pamaraan ay pamaraang pabuod?

• paghahanda-paglalahad-paghahambing-paglalahat-paggamit

• paghahanda-paglalahad-paghahambing-paggamit-paglalahat

• paghahanda-paghahambing-paglalahad-paglalahat-paggamit

• paghahambing-paghahanda-paglalahad-paggamit-paglalahat

Nilalayon ng pagtuturo ng Filipino para sa Batayang Edukasyon ang pagkatuto ng tiyak na istrukturang gramatikal ng wika kaalinsabay ng maunawang pagbasa. Ano ang tawag sa tunguhing ito?

• Dulog Interdisiplinari

• Dulog Grammar Throiugh Text Types (DGTT)

• Dulog Multiple Intelligence

• Dulog Pinogramang Pagtuturo

Ang mga sumusunod ay naging saligan ng kurikulum sa Filipino para sa Batayang Edukasyon maliban sa isa.

• Visyon Misyon ng Kagawaran ng Edukasyon

• Haligi ng Pagkatuto

• Ang guro at ang kanyang kwalipikasyon

• Makrong kasanayan at karanasang komunikatibo

Kung nais ng guro na gawing lunsaran ng kanyang aralin sa wika ang pagbeyk ng keyk, anong uri ng teksto ang kanyang gagamitin?

• Jornalistik            

• Prosijural

• Literari

• Referensyal

Ayon kay Otanes (2011), sa anumang balaking bumuo ng isang kurikulum pangwika, Linakailangang nakapokus ito sa mga mag-aaral upang matuto sila ng wika taglay ang mga sumusunod na adhikain maliban sa isa.

• Makapaghanapbuhay

• Makapamuhay nang tama

• Mamuhay nang malaya

• Mapahalagahan ang kagandahan ng buhay

Ano ang pangunahing benepisyo nang malalim na eksposyur sa kinagigiliwang gawain para sa mga mag-aaral?

• Nakakabawas ito ng oras para sa ibang asignatura

• Nagdudulot ng maraming gawain sa mga mag-aaral

• Nagbibigay ito ng oportunidad upang pagyamanin ang mga kasanayan

• Pinipilit nitong sundin ng mga mag-aaral ang parehong interes