EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

a.     ¿Con qué frecuencia te distraes con redes sociales mientras estudias?

• Nunca

• A veces

• A menudo

• Siempre

b. ¿Tienes un lugar de estudio fijo y libre de distracciones?

• 1. Sí, siempre

• 1. Sí, la mayoría de las veces

• 1. A veces

• 1. Rara vez

• 1. Nunca

c.   ¿Cuánto tiempo dedicas a estudiar después de clases en un día promedio?

• 1. Menos de 30 minutos

• 1. 30 minutos a 1 hora

• 1. 1 a 2 horas

• 1. 2 a 3 horas

• 1. Más de 3 horas

d. ¿Con qué frecuencia planificas tus sesiones de estudio con antelación?

• 1. Siempre

• 1. A menudo

• 1. A veces

• 1. Rara vez

• 1. Nunca

e.     Es viernes por la tarde y tienes un examen importante el lunes. ¿Qué haces?

• 1. Empiezo a estudiar de inmediato para tener tiempo de repasar durante el fin de semana.

• 1. Hago un plan de estudio para sábado y domingo.

• 1. Pienso en estudiar el domingo por la tarde.

• 1. No pienso en el examen hasta el domingo por la noche.

f. Estás estudiando para un examen y no entiendes un tema. ¿Qué haces?

• 1. Busco ayuda de inmediato, ya sea de un profesor o compañero.

• 1. Intento buscar información en línea o en libros.

• 1. Dejo ese tema para después y sigo con otro.

• 1. Me frustro y dejo de estudiar.

g. Describe un momento en el que te hayas sentido muy productivo/a estudiando. ¿Qué hiciste de diferente en esa ocasión?

h. ¿Qué crees que podrías cambiar en tu rutina de estudio para mejorar tu rendimiento académico?