Teste em branco

O primeiro trimestre letivo de 2024 do ensino médio, apresentou desempenho escolar dos estudantes não satisfatório. Cerca de 29% dos estudantes não atingiram a média 6,0 (seis) na maioria dos componentes curriculares do ensino médio. Na sua avaliação: 1. As aulas não presenciais dos componentes curriculares foram determinantes no baixo rendimento escolar?

• Sim
• Não

Quais componentes curriculares mais foram impactados no baixo rendimento escolar da sua escola:

• HISTÓRIA
• GEOGRAFIA
• LINGUA PORTUQUESA
• Lingua inglesa
• Lingua Espanhola

Você, professor das aulas não presenciais, teve dificuldades em desenvolver atividades integradoras das aulas presenciais com as não presenciais?

• SIM
• NÃO

Como ocorreu a avaliação dos estudantes no primeiro trimestre letivo de 2024?

• Avaliação pelas aulas presenciais
• Avaliação pelas aulas não presenciais
• Avaliação integrando as aulas presenciais e não presenciais

Professor, qual a dificuldade encontrada nos seus estudantes para acessar as aulas não presenciais?

• Não ter equipamento tecnológico ou dispositivo móvel
• Não ter conectividade adequada para acessar o google sala de aula
• Desinteresse em acessar as atividades no google sala de aula
• Falta de informação para acessar o google sala de aula
• Falta de atratividade para o estudante acessar o google sala de aula

Professor qual estratégia de ensino mais utilizada nas suas aulas não presenciais:

• A atividade da aula não presencial é complemento do tema trabalhado na aula presencial
• Na aula não presencial o estudante tem acesso a recursos didáticos para estudo de novas temáticas do componente curricular
• Utiliza as aulas não presenciais para postar atividades do tema trabalho na aula presencial e também postar recursos didáticos como introdução a novas temáticas do componente curricular.