Penguatan Kinerja PMM YESRAHMATULAH

Apa tujuan dari pengelolaan kinerja berdasar Perspektif Kemendikbudristek?

• Alat dalam merencanakan, melaksanakan, dan meningkatkan kinerja sesuai ekspektasi pimpinan 

• Alat dalam mengelola kinerja seluruh unit untuk mencapai tujuan dan sasaran Pemerintah Daerah 

• Alat dalam mengelola kinerja pegawai secara individu dan kolektif agar bisa berdaya mencapai tujuan dan sasaran organisasi

• Semua pegawai mendapatkan pengakuan atas kinerjanya yang menunjang transformasi pembelajaran untuk mewujudkan pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik

Perilaku Kerja: Perilaku yang diharapkan dari setiap ASN yang terdiri dari Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BERAKHLAK) dikontekstualisasikan dalam bidang pendidikan adalah variabel yang dipertimbangkan dalam penilaian kinerja.

• Benar

• Salah

Sebagai Atasan, apa yang menjadi fokus utama dalam memberikan rating Refleksi Tindak Lanjut?

• Kesalahan dan ketidakmampuan guru dalam memperbaiki dirinya

• Kemampuan guru untuk menulis refleksi yang rapi, elaboratif, deskriptif

• Kemampuan untuk menyadari tantangan dan mengidentifikasi perbaikan

• Semangat guru untuk meningkatkan poin pengembangan kompetensi

Dokumen yang menunjukkan akuntabilitas guru dalam melakukan kinerja yang terdiri dari: 1. Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan ; 2. SK Tugas Tambahan; 3. Kehadiran di Kelas.

• Benar

• Salah

Penilaian kinerja guru AMAT BAIK di tentukan oleh lama masa kerja guru dan kemahiran penggunaan IT.

• Benar

• Salah

Sertifikat aksi nyata/pengembangan kompetensi yang keluar di bulan Januari, tidak bisa dinilaikan pada penilaian periode Januari-Juni

• Benar

• Salah

Seorang guru menunjukkan praktik pembelajaran yang efektif selama masa observasi kelas. Berdasarkan hal itu, kepala sekolah memberikan predikat diatas ekspektasi atasan

• Benar

• Salah

Mana yang keliru terkait Upaya Tindak Lanjut?

• Kegiatan Pengembangan Kompetensi bisa dilakukan di PMM

• Kegiatan Pengembangan Kompetensi bisa dipilih di luar program prioritas

• Upaya tindak lanjut tidak sama dengan pengembangan kompetensi

• Semua pilihan benar, tidak ada yang keliru

Apa konsekuensi jika rencana poin Pengembangan Kompetensi tidak tercapai?

• Rating pengembangan kompetensi menjadi Di Bawah Ekspektasi

• Tidak otomatis berpengaruh pada Predikat Kinerja

• Predikat kinerja tidak akan muncul sampai poinnya tercapai

• Harus mengikuti kegiatan lainnya agar bisa mencapai poin

Pengelolaan Kinerja Guru dan Kepala Sekolah hanya untuk ASN saja

• Benar

• Salah