Soal Besaran dan Pengukuran

Hasil pengukuran diameter suatu tabung dengan mikrometer sekrup adalah 2,48 mm. Gambar yang sesuai dengan hasil pengukuran tersebut adalah…

• 
• 
• 
• 

Hasil pengukuran diameter suatu tabung dengan mikrometer sekrup adalah 2,48 mm. Gambar yang sesuai dengan hasil pengukuran tersebut adalah…

Alasan memilih jawaban tersebut adalah:

• Skala utama menunjukkan 2,4 mm, , tetapi skala nonius menunjukkan nilai pecahan yang 0,08 mm

• Skala utama menunjukkan 2,5 mm, tetapi skala nonius tidak menunjukkan nilai pecahan yang sesuai dengan 0,08 mm

• Skala utama menunjukkan 2,4 mm, tetapi skala nonius menunjukkan nilai pecahan yang lebih besar dari 0,08 mm

• Skala utama menunjukkan 2,3 mm, tetapi skala nonius tidak menunjukkan nilai pecahan yang sesuai dengan 0,18 mm

Gambar 1 menunjukkan mikrometer sekrup saat tidak mengukur apa pun (pembacaan nol). Gambar 2 menunjukkan pembacaan mikrometer sekrup yang sama Ketika digunakan untuk mengukur ketebalan kawa. Ketebalan kawat adalah…

• 2,44 mm

• 2,47 mm

• 2,50 mm

• 2,97 mm

Gambar 1 menunjukkan mikrometer sekrup saat tidak mengukur apa pun (pembacaan nol). Gambar 2 menunjukkan pembacaan mikrometer sekrup yang sama Ketika digunakan untuk mengukur ketebalan kawa. Ketebalan kawat adalah…

Alasan memilih jawaban tersebut adalah:

• Skala utama menunjukkan 2 mm. Skala nonius menunjukkan 4 garis sejajar dengan garis skala utama yaitu 0,45 mm

• Skala utama menunjukkan 2 mm. Skala nonius menunjukkan 4 garis sejajar dengan garis skala utama yaitu 0,47 mm

• Skala utama menunjukkan 2 mm. Skala nonius menunjukkan 5 garis sejajar dengan garis skala utama yaitu 0,5 mm

• Skala utama menunjukkan 2 mm. Skala nonius menunjukkan 9 garis sejajar dengan garis skala utama yaitu 0,97 mm

Empat orang peserta didik, yakni Badu, Andi, Fatih dan Beti mengukur panjang sebuah buku dengan mistar berskala mm. Hasil pengukurannya berurut adalah 24,45 cm; 24,46 cm; 24,64 cm; dan 24,42 cm. Satu peserta didik yang melakukan kesalahan membaca alat ukur adalah…

• Badu

• Andi

• Fatih

• Beti

Empat orang peserta didik, yakni Badu, Andi, Fatih dan Beti mengukur panjang sebuah buku dengan mistar berskala mm. Hasil pengukurannya berurut adalah 24,45 cm; 24,46 cm; 24,64 cm; dan 24,42 cm. Satu peserta didik yang melakukan kesalahan membaca alat ukur adalah…

Alasan memilih jawaban tersebut adalah:

• Selisih yang besar ini menunjukkan kemungkinan adanya kesalahan dalam membaca skala mistar

• Hasil pengukuran Badu berbeda secara signifikan dari hasil pengukuran Fatih, Andi, dan Beti

• Hasil pengukuran Beti berbeda secara signifikan dari hasil pengukuran Fatih, Andi, dan Badu

• Selisih yang kecil ini menunjukkan kemungkinan adanya kesalahan dalam membaca skala mistar

Dari kelima hasil pengukuran di bawah ini yang memiliki derajat ketelitian menurut aturan angka penting adalah…

• (3,6 ± 0,1) A

• (3,6 ± 0,2) A

• (3,6 ± 0,3) A

• (3,60 ± 0,01) A

Dari kelima hasil pengukuran di bawah ini yang memiliki derajat ketelitian menurut aturan angka penting adalah…

Alasan memilih jawaban tersebut adalah:

• Ketidakpastian 0,01 A menunjukkan bahwa hasil pengukuran dapat berkisar antara 3,50 A dan 3,70 A

• Ketidakpastian 0,3 A menunjukkan bahwa hasil pengukuran dapat berkisar antara 3,3 A dan 3,9 A

• Ketidakpastian 0,2 A menunjukkan bahwa hasil pengukuran dapat berkisar antara 3,4 A dan 3,8 A

• Ketidakpastian 0,1 A menunjukkan bahwa hasil pengukuran dapat berkisar antara 3,5 A dan 3,7 A

Hasil pengukuran panjang sebuah benda adalah 10,3 cm dan lebarnya adalah 6,5 cm. Angka penting dalam luas benda tersebut adalah…

• dua

• tiga

• empat

• lima

Hasil pengukuran panjang sebuah benda adalah 10,3 cm dan lebarnya adalah 6,5 cm. Angka penting dalam luas benda tersebut adalah…

Alasan memilih jawaban tersebut adalah:

• Luas benda dihitung dengan mengalikan panjang dan lebar, hasil kedua faktor tidak memperhitungkan angka nol di belakang koma pada panjang dan lebar benda

• Luas benda dihitung dengan mengalikan panjang dan lebar, hasil kedua faktor melebihkan jumlah angka penting pada luas benda

• Luas benda dihitung dengan mengalikan panjang dan lebar, hasil kedua faktor jauh mengurangi jumlah angka penting pada luas benda

• Luas benda dihitung dengan mengalikan panjang dan lebar, kedua faktor (panjang dan lebar) memiliki dua angka penting