UAS Telaah Kurikulum IPA Genap 2023/2024

Berikut definisi kurikulum menurut Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional adalah

• Kurikulum adalah rancangan yang membuat seperangka mata pelajara dan/atau materinya yang akan dipelajari, atau yang akan diajarkan guru kepada siswa.

• Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar

• Kurikulum ada suatu arena pertandingan tempat bertanding untuk menguasai suatu atau lebih keahlihan guru mencapai garis finish.

• Kurikulum meliputi perencanaan pengalaman belajar dan program sebuah lembaga pendidikan

Hal pokok yang terkandung dalam kurikulum adalah

• Memperoleh kegiatan estrakurikulum di dalam kelas dan di luar kelas.

• Adanya mata pelajaran yang harus ditempuh oleh siswa dan tujuan utamanya memperoleh ijazah.

• Memperoleh sertifikat dan adanya mata pelajaran yang harus disampaikan kepala sekolah.

• Adanya jadwal mengajar dan tujuan utamanya agar murid cepat tamat.

Adapun ciri-ciri kurikulum 1984 adalah

• Pendekatan saintifik

• Pendekatan inkuiri

• Pendekatan CBSA

• Pendekatan intelegensi

Ciri-ciri Kurkulum 1947 adalah

• Membentuk manusia mandiri

• Rencana Pembelajaran harus memerhatrikan isi pelajar dandihubungkan dengan kehidupan sehari-hari

• Pendekatan gurunya memberi penjelasan terlebih dahulu baru memberi tugas

• Pembentukan karakter manusia Indonesia Merdeka dan Berdaulat

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam....

• Raport

• Silabus

• SKL

• RPP

Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut

• ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi;

• ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, síntesis, dan evaluasi

• ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, analsis, dan evaluasi

• ingatan, pemahaman, analisis, aplikasi, evaluasi, dan, síntesis.

Taksonomi Anderson dan Krathwol menyempurnakan taksonomi Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut:

• ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi;

• ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, analsis, dan evaluasi

• ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, síntesis

• ingatan, pemahaman, aplikasi,analisis, evaluasi, dan, mencipta.

Fungsi indikator pembelajaran dijadikan sebagai penanda dalam….

• Pencapaian kompetensi inti

• Pencapaian kompetensi dasar

• Pencapaian tujuan pembelajaran

• Pencapaian standar kelulusan

Peran guru dalam implementasi kurikulum di Indonesia adalah

• Mengembangkan kurikulum dalam bentuk silabus dan penilaiannya sesuai dengan kondisi sekolah dan daerahnya

• Merancang pembelajaran secara efektif dan bermakna

• Menetapkan standar kompetensi dan kompetensi dasar

• Semua jawaban benar

Perbedaan utama antara kurikulum 2006 dan kurikulum 2004 di Indonesia adalah

• Kewenangan dalam penyusunannya mengacu pada jiwa dari desentralisasi sistem pendidikan

• Pemerintah pusat menetapkan standar kompetensi dan kompetensi dasar

• Penekanan pada proses dan hasil belajar dalam upaya penguasaan atau pencapaian suatu kompetensi

• Semua jawaban benar