Педагогика 2

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге , өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ

• түрткі болу

• сынақтан өткізу

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту алған білімдерін кез келген тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы:

• сындарлы

• жүйелілік

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі:

• сайтта ақпаратты жариялау

• бітімге келісімге қол жеткізу

Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс:

• модельдеу

• жоспарлау

Оқуды даралауды шешуші критериі:

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

• оқуды даралауды шешуші критерйі

Өткен материалға оралу,ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

• сынақтан өткізу

• Түрткі болу

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

• Танымдық даму

• тәрбие әдісі

Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі:

• Сынақтан өткізу

• түрткі болу

Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты(Elliot):

• бірізділік және жүйелілік

• Академиялық ипериялизм

Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• гуманитарлық тәсіл