Методика 2 вариант

Пәнді терең түсіну қабілетттерін дамыту, алған білімдерін кез келген жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы

• Оперантты шарттылық

• Академиялық империализм

• Сындарлы

Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ

• Түрткі болу

• Сынақтан өткізу

• Басқаға бағыттау

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі

• Бітімге, келісімге қол жеткізу

• Ынтымақтастықта болу

• Бірлескен оқыту

Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлері көрсету үшін қолданылатын әдіс

• Бақылау

• Бағалау

• Модельдеу

Оқытуды дараланады шешуші критериі

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

• Білім алуда саралап оқыту

• Білім алу үшін оқу

Өткен материалдарға оралу ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелейтін қарапайым сұрақ

• Басқаға бағыттау

• Сынақтан өткізу

• Түрткі болу

Выготский бойынша оқушылар өздерінің жақын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс

• Топтық даму

• Шыңға өрмелеу

• Танымдық даму

Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі

• Түрткі болу

• Басқаға бағыттау

• Сынақтан өткізу

Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсатын. Элиот

• Академиялық империализм

• ЖАДА

• Түрткі реакция

Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдар мен модельдерді игереді

• Бихевиористикалық тәсіл

• Танымдық тәсіл

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл