แบบทดสอบหลังเรียน เรื่องแนวคิดเชิงนามธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ข้อใดหมายถึงแนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) ได้ชัดเจนที่สุด

• การแตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
• ดูความเหมือนความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
• แยกข้อมูลที่จำเป็นออกจากข้อมูลที่ไม่จำเป็นในการแก้ปัญหา
• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างไม่เป็นลำดับขั้นตอน

ข้อใดคือลักษณะทั่วไปของส้ม, โลก และฝาขวดน้ำ

• รูปทรงสี่เหลี่ยม
• รูปทรงกลม
• สีฟ้า
• สีส้ม

วิเคราะห์จากข้อมูลที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน ข้อใดคือลักษณะทั่วไปของสุนัข

• หางยาว
• ขายาว
• หูตั้ง
• เห่าได้

วิเคราะห์จากข้อมูลที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน ข้อใดคือลักษณะเฉพาะของนักเรียนหญิงชั้น ม.1 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ สุราษฎร์ธานี

• มีตา
• มีแขน
• มีขา
• มีความสวย

ใครคือผู้นำแนวคิดเชิงนามธรรม มาแก้ปัญหาการข้ามสะพานทั้ง 7 แห่งเมืองโคนิกสเบิร์ก

• เซอร์ไอแซก นิวตัน
• อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
• โทมัส อัลวา เอดิสัน
• เลออนฮาร์ด ออยเลอร์

ในการแก้ปัญหาเรื่องการข้ามสะพานทั้ง 7 แห่งเมืองโคนิกสเบิร์กมีวิธีการแก้กี่วิธี

• 5 วิธี
• 7 วิธี
• 9 วิธี
• ง. ไม่มีวิธีแก้ได้

ร้านค้าแห่งหนึ่ง มีส้ม 5 กิโลกรัม มีองุ่น 7 กิโลกรัม น้ำมันงา 2 กิโลกรัม ชมพู่ 4 กิโลกรัม รวมมีผลไม้ทั้งหมดกี่กิโลกรัม จากบทความข้างต้น ข้อมูลใดเป็นแนวคิดเชิงนามธรรมในการแก้ปัญหา

• ส้ม 5 กิโลกรัม , องุ่น 7 กิโลกรัม
• ส้ม 5 กิโลกรัม , องุ่น 7 กิโลกรัม , ชมพู่ 4 กิโลกรัม
• ส้ม 5 กิโลกรัม , องุ่น 7 กิโลกรัม , น้ำมันงา 2 กิโลกรัม
• ส้ม 5 กิโลกรัม , ชมพู่ 4 กิโลกรัม , น้ำมันงา 2 กิโลกรัม

ร้านค้าแห่งหนึ่ง มีส้ม 5 กิโลกรัม มีองุ่น 7 กิโลกรัม น้ำมันงา 2 กิโลกรัม ชมพู่ 4 กิโลกรัม รวมมีผลไม้ทั้งหมดกี่กิโลกรัม จากบทความข้างต้น เราจะแก้ปัญหาด้วยวิธีใด

• นำจำนวนของทุกอย่างในร้านค้ามาบวกกัน
• นำจำนวนของทุกอย่างในร้านค้ามาลบกัน
• นำจำนวนของผลไม้ทั้งหมดในร้านค้ามาบวกกัน
• นำจำนวนของผลไม้ทั้งหมดในร้านค้ามาลบกัน

ร้านค้าแห่งหนึ่ง มีส้ม 5 กิโลกรัม มีองุ่น 7 กิโลกรัม น้ำมันงา 2 กิโลกรัม ชมพู่ 4 กิโลกรัม รวมมีผลไม้ทั้งหมดกี่กิโลกรัม จากบทความ รวมแล้วร้านค้าแห่งนี้มีผลไม้ทั้งหมดกี่กิโลกรัม

• 10 กิโลกรัม
• 12 กิโลกรัม
• 14 กิโลกรัม
• 16 กิโลกรัม

ขั้นตอนการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเกิดขึ้นในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหา

• ระบุข้อมูลทั้งหมด
• เลือกข้อมูลที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา
• การหาคำตอบ
• คำตอบ