Kiểm tra về phong cách ngôn ngữ

A. “Dịch đang gia tăng ca nhiễm ở Đà Nẵng, đã xuất hiện ở một số địa điểm, nhất là Hà Nội. Ca ở Hà Nội vừa báo cáo sáng nay cùng đi một đoàn vào Đà Nẵng với 32 người. Đấy là chưa nói 32 người này còn đi nhiều nơi, rồi cả khu vực họ cư trú nữa”, Phó Thủ tướng Trịnh Đình Dũng nói.

Cùng vấn đề trên, Phó Thủ tướng Thường trực Trương Hòa Bình yêu cầu các cấp ngành địa phương cần bình tĩnh tập trung ngăn chặn dịch bệnh từ bên ngoài vào, xử lý triệt để bên trong cho đến khi trở lại trạng thái “bình thường mới”. Phó Thủ tướng cảnh báo, nếu chúng ta không làm quyết liệt, tập trung mọi nguồn lực có thể sẽ vỡ trận giống như nhiều nước.

(Theo Dân trí)

(a)  

B. Ta học cây xương rồng

Trời xanh cùng nắng, bão

Tôi học trong nụ hồng

Màu hoa chừng rỏ máu.

(Ngụ ngôn của mỗi ngày- Đỗ Trung Quân)

(a)  

Đài BBC dẫn nhận định của PGS. TS Jonathan London - một nhà nghiên cứu xã hội học và chính trị người Mỹ- cho rằng "Việt Nam đã phản ứng một cách nghiêm túc" đối với đại dịch COVID-19.

"Việt Nam -hình mẫu về cách thức kiềm chế đại dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19 trong điều kiện hạn chế" là nội dung bài viết được đăng tải trên trang mạng zen. Yandex. Ru của Nga (zen. Yandex. Ru là trang tìm kiếm lớn thứ 4 thế giới).

(a)  

Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc. Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng. Tuổi chúng phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và được phát triển.

(a)  

Những phát hiện của nhà khảo cổ nước ta chứng tỏ Việt Nam xưa kia đã từng là nơi sinh sống của người vượn. Năm 1960 tìm thấy ở núi Đọ (Thiệu Hóa, Thanh Hóa) nhiều hạch đá, mảnh tước, rìu tay có tuổi 40 vạn năm. Cùng năm đó phát hiện ở núi Voi, cách núi Đọ 3km, một di chỉ xương (vừa là nơi cư trú, vừa là nơi chế tạo công cụ) của người vượn, diện tích 16 vạn m2. Ở Xuân Lộc (Đồng Nai) cũng đã tìm thấy công cụ đá của người vượn.

(a)  

Ngôn ngữ nghệ thuật được sử dụng trước hết trong lĩnh vực nào?

• Các văn bản hành chính, pháp luật.

• Các văn bản báo chí, tuyên truyền.

• Các văn bản thơ, văn xuôi, kịch.

• Các văn bản khoa học, chính luận.

Ngôn ngữ nghệ thuật còn được gọi là:

• ngôn ngữ văn chương

• ngôn ngữ văn học

• ngôn ngữ thơ

• cả A và B

Chức năng chính của ngôn ngữ nghệ thuật là gì?

• Giải trí, tuyên truyền

• Nhận thức giao tiếp

• Thông tin thẩm mĩ

• Giáo dục tuyên truyền

Dòng nào nêu đúng nội dung tính đa nghĩa của ngôn ngữ nghệ thuật?

• Khả năng gợi ra nhiều nghĩa, nhiều cách hiểu khác nhau từ một văn bản, tác phẩm.

• Khả năng gợi lên sự liên tưởng, tưởng tượng từ sự vật này khiến người đọc nghĩ đến sự vật khác.

• Khả năng diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau về cùng một sự vật được miêu tả trong tác phẩm văn học.

• Khả năng sử dụng nhiều từ, ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa của tác giả trong tác phẩm.

Tính cá thể hóa của ngôn ngữ nghệ thuật được hiểu là:

• Những cách thức phản ánh đời sống khác nhau trong tác phẩm văn học của các tác giả.

• Những cách sử dụng các biện pháp tu từ của mỗi tác giả trong các tác phẩm văn học.

• Những dấu ấn riêng của tác giả trong việc diễn đạt bằng ngôn ngữ qua các tác phẩm văn học

• Dấu ấn về tính cách con người thật ngoài đời của tác giả để lại trong tác phẩm văn học.