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Formación en Tecnologías Educativas

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Cómo ha revolucionado la inteligencia artificial la vida de Ethan, Olivia y William?

Al permitir que las máquinas aprendan de la experiencia

Realizar tareas como lo hacen los humanos

Adaptarse a nuevas entradas

Todas las anteriores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¡Hola! ¿Cuál de estas opciones son ejemplos brillantes de la inteligencia artificial en acción?

Siri, Chatbot

Facebook, Whathsapp

Iphone

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Benjamin, Arjun y Liam están debatiendo si la Inteligencia Artificial (IA) puede igualar verdaderamente las capacidades humanas. ¿Qué piensas?

Falso

Verdadero

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¡Hola! Conoce a Aria, Elijah y James, tres estudiantes curiosos ansiosos por aprender sobre los chatbots educativos. Los chatbots educativos son programas de inteligencia artificial diseñados para proporcionar respuestas específicas y asistencia en áreas académicas particulares. Su objetivo es simplificar tareas y ofrecer apoyo personalizado a profesores y estudiantes.

Verdadero

Falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre la plataforma CANVA?

Daniel ama usarlo para diseños gráficos y presentaciones.

Mia piensa que solo se usa para tarjetas de presentación y currículums.

Olivia cree que es perfecto para crear infografías y documentos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes estrategias tiene como objetivo aumentar la motivación de los participantes y mejorar los resultados mediante la incorporación de elementos de juego con fines educativos?

Clase invertida

Aprendizaje basado en proyectos

Gamificación

Pensamiento de diseño

Philipps 66

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la gamificación en una clase?

Jugar en el aula de clases antes de hacer exámenes

Diseñar estrategias lúdicas para enseñar el contenido de una clase

Utilizar elementos del juego en contextos de no juego

Utilizar elementos del juego para enriquecer el aprendizaje

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