การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

ข้อใดไม่ใช่ระบบการประกันคุณภาพ การศึกษาภายในมีแนวคิดในการดำเนินงาน 3 ขั้นตอน

• การพัฒนาคุณภาพ

• การตรวจสอบคุณภาพ

• การประเมินคุณภาพ

• การควบคุมคุณภาพ

การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา หมายถึงข้อใด

• ส่งเสริม และกำกับดูแล การตรวจสอบ การประเมินผล

• การควบคุมคุณภาพ การติตามคุณภาพ การรายงานคุณภาพ

• การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ การประเมินคุณภาพ

• การพัฒนาคุณภาพ การประเมินคุณภาพ การรายงานคุณภาพ

วงจรการทำงานแบบ PDCA เป็นแนวคิดของใคร

• สมศักดิ์ สินธุระเวชญ์

• สถิตย์ ทาแกง

• สุวิมล ว่องวาณิช

• นิติธร ปิลวาสน์

ข้อใดไม่ใช่การควบคุมคุณภาพการศึกษา (Quality Control)

• ตั้งคณะทำงาน และพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา

• ให้การศึกษาแก่ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง

• ตั้งคณะกรรมการ และคณะอนุกรรมการ ในการดำเนินการประเมินคุณภาพ

• ให้การศึกษาแก่ตัวแทนนักเรียน

แผนกลยุทธ์สถานศึกษาต้องร่างไว้ในระยะกี่ปี

• 3 ปี

• 4 ปี

• 2 ปี

• 5 ปี

ข้อใดเป็นบทบาทหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษา

• พัฒนาตนเองในด้านความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการดำเนินงานการ

• ดำเนินการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพตามแผน

• ประสานงาน อำนวยความสะดวก แก่ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ้าย

• ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงาน

ร่วมกับผู้บริหารเตรียมการวางแผนและจัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศภายในสถานศึกษา เป็นบทบาทหน้าที่ของใคร

• ของนักเรียน นักศึกษา

• ของคณะกรรมการสถานศึกษา

• ของผู้บริหารสถานศึกษา

• ของคณะครูและบุคลากรภายในสถานศึกษา

ตามรูป เป็นบทบาทหน้าที่ของใคร

• ครูในการประกันคุณภาพ

• บุคลากรภายในสถานศึกษา

• ผู้บริหารสถานศึกษา

• ตัวแทนนักเรียนในสถานศึกษา

ข้อใดไม่ใช่บทบาทของหน่วยงานต้นสังกัด

• กำกับ ติดตามการดำเนินงานของหน่วยงานในสังกัด

• ให้ขวัญกำลังใจ

• ประกาศนโยบาย/ทิศทางและเป้าหมาย

• ให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา

การจะทำให้การประกันคุณภาพภายในประสบผลสำเร็จ ต้องประกอบไปด้วยข้อใด

• การสอดส่องดูแลบุตรหลานของผู้กครอง

• ภาวะผู้นำของผู้บริหาร

• การทำงานของครู

• การตรวจสอบของคณะกรรมการสถานศึกษา