IKM JOGONALAN

   1. Berikut ini adalah dimensi Profil Pelajar Pancasila kecuali . . . .

• a. Berkebhinekaan global

• b. Kreatif

• c. Inovatif

• d. Bernalar kritis

2. 2. Sinta dan teman- temannya selalu bekerja sama dalam membersihkan ruang kelasnya.

Sikap sinta tersebut mencerminkan Profil Pelajar Pancasila dimensi….

•   a. Bernalar kritis

•   b. Gotong royong

• c. berkebhinekaan global

• d. mandiri

3. 3. Beni saat ini duduk di kelas enam.

Ia sangat mantab dalam menggapai cita citanya menjadi seorang Arsitek.

Mulai dari saat ini Beni sudah mempersiapkan dirinya, dan tau apa saja yang harus ia persiapkan untuk masa depannya.

Dimensi . . . pada Beni tampak sudah berkembang sangat baik.

• a. bernalar kritis

• b. gotong royong

• c. berkebhinekaan global

• d. mandiri

4. 4. Penerapan Profil Pelajar Pancasila di sekolah melalui kegiatan pengembangan  minat dan bakat adalah . . . .

• a. budaya sekolah

• b. intra kurikuler

• c. projek penguatan profil pelajar pancasila

• d. ekstra kurikuler

5. 5. Kegiatan pengondisian iklim sekolah, kebijakan, pola interaksi dan komunikasi serta norma yang berlaku di sekolah merupakan penerapan profil pelajar Pancasila di sekolah melalui

. . . .

• a. budaya sekolah

• b. intra kurikuler

• c. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

• d. ekstra kurikuler

6. Berikut ini adalah pertanyaan pematik untuk mendorong murid mempunyai pemahaman bermakna:

“Ketika air dimasukkan ke dalam kulkas akan menjadi apa?”

• a. salah

• b. benar

7. 7. Berikut ini adalah pertanyaan pematik untuk mendorong murid mempunyai pemahaman bermakna:

“Mengapa perubahan wujud benda penting bagi kehidupan manusia?”

• a. salah

• b. benar

8. Dalam kurikulum merdeka, administrasi guru bukan lagi RPP melainkan modul ajar.

• a. benar

• b. salah

9. Dalam kurikulum merdeka, guru boleh melakukan perencanaan pembelajaran dengan membuat RPP sederhana yang berisi tujuan, langkah, dan asesmen.

• a. salah

• b. benar

10. Prinsip- prinsip kunci projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah sebagai berikut, kecuali

. . . .

• a. holistik

• b. kontekstual

• c. berpusat pada guru

• d. eksploratif