3 ANO GEOGRAFIA PP

3 ANO GEOGRAFIA PP

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Região Nordeste

Região Nordeste

1st - 12th Grade

12 Qs

Ar em movimento

Ar em movimento

2nd Grade

10 Qs

Efeitos do La Niña e El niño no Clima no Brasil

Efeitos do La Niña e El niño no Clima no Brasil

1st Grade - University

10 Qs

Explorando Mapas e Gráficos

Explorando Mapas e Gráficos

2nd Grade - University

11 Qs

Avaliação Climas e climogramas

Avaliação Climas e climogramas

2nd Grade - University

10 Qs

Dinâmica climática - 2° ano Kolody

Dinâmica climática - 2° ano Kolody

2nd Grade

10 Qs

GEO - EF - 6° Ano -  Aula 6 - Localização no Espaço Geográfico

GEO - EF - 6° Ano - Aula 6 - Localização no Espaço Geográfico

2nd Grade

10 Qs

Você lembra ?

Você lembra ?

2nd Grade

10 Qs

3 ANO GEOGRAFIA PP

3 ANO GEOGRAFIA PP

Assessment

Quiz

Geography

2nd Grade

Hard

Created by

Tatiane Oliveira

Used 2+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

(Enem 2018 - Adaptado)

Leia o texto e responda à pergunta.

Apesar da grande distância geográfica em relação ao território japonês, os otakus (jovens aficionados em cultura pop japonesa) brasileiros vinculam-se socialmente hoje em eventos e a partir de uma circulação intensa de mangás, animes, games, fanzines, j-music (música pop japonesa). O consumo em escala mundial da cultura pop – enfaticamente midiática – produzida no Japão constitui um momento histórico em que se aponta a ambivalência sobre o que significa a produção midiática e cultural quando percebida no próprio país e como a percepção de tal produção se transforma radicalmente nos olhares de consumidores estrangeiros.

GUSHIKEN, Y.; HIRATA, T. Processos de consumo cultural e midiático: imagens dos otakus, do Japão ao mundo. Intercom – RBCC, n. 2, jul.- dez. 2014 [adaptado].

Considerando a relação entre meios de comunicação e a formação de identidades, a noção que explica este fenômeno na atualidade é a do(a)

alienação das novas gerações.

tribalismo das culturas juvenis.

hierarquização das matrizes culturais.

passividade das relações de consumo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

TEXTO I

Há mais de duas décadas, os cientistas e ambientalistas têm alertado para o fato de a água doce ser um

recurso escasso em nosso planeta. Desde o começo de 2014, o Sudeste do Brasil adquiriu uma clara

percepção dessa realidade em função da seca.

TEXTO II

Dinâmicas atmosféricas no Brasil

Elementos relevantes ao transporte de umidade na América do Sul a leste dos Andes pelos Jatos de Baixos

Níveis (JBN), Frentes Frias (FF) e transporte de umidade do Atlântico Sul, assim como a presença da Zona

de Convergência do Atlântico Sul (ZCAS), para um verão normal e para o verão seco de 2014. “A” representa

o centro da anomalia de alta pressão atmosférica.

De acordo com as informações apresentadas, a seca de 2014, no Sudeste, teve causa natural:

a constituição de frentes quentes barrando as chuvas convectivas.

a formação de anticiclone impedindo a entrada de umidade.

a presença de nebulosidade na região de cordilheira.

o avanço de massas polares para o continente.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Que medida é capaz de minimizar as mudanças apresentadas nas simulações?

expandir o transporte marítimo.

incentivar os fluxos migratórios.

monitorar as atividades vulcânicas.

controlar as emissões de carbono.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

O relevo desempenha um papel crucial de controle climático, influenciando diretamente fatores

como temperatura, precipitação e ventos. Considerando a barreira topográfica apresentada na

imagem, identificamos a ocorrência de

chuvas orográficas.

B) inversão térmica.

C) ondas de calor.

efeito estufa.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Considerando as informações apresentadas no gráfico e no texto, o fator que influencia a temperatura

e o clima do município de Campos do Jordão é o fato dele se localizar em uma área de:

serra com altitude elevada.

depressão com altitude negativa.

mata fechada e úmida com clima tropical.

planícies tropicais próximas ao mar.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

As precipitações são formadas pela evaporação da água que se transformam em nuvens e se

condensam, caindo no formato de chuvas. A imagem apresenta a precipitação convectiva que

ocorre

pela chegada de uma massa de ar fria (linhas vermelhas), resultando em fortes tempestades

(linhas azuis).

pelo deslocamento de massas de ar polar (linhas vermelhas) que se chocam com uma massa de

ar fria (linhas azuis).

pelo avanço de massas de ar provenientes de cadeias montanhosas (linhas vermelhas),

resultando na precipitação (linhas azuis).

pela ascensão de vapores de água aquecida (linhas vermelhas) que se acumulam como

nuvens, ao se resfriarem, caem como chuvas (linhas azuis).

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Observando o infográfico podemos concluir que o boletim meteorológico elaborado pela empresa

Climatempo fornece informações sobre:

as condições do tempo, em determinada localidade, identificando temperatura,

umidade, nebulosidade e precipitação.

as camadas que compõem a atmosfera terrestre, responsável pela ocorrência de chuvas.

as médias de padrões atmosféricos ao longo de um período mínimo de trinta anos.

o clima de determinada região, pois engloba as variações sazonais, anuais e de longo prazo.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?