uff - fundamentos de geofísica - modelagem e inversão

Qual é a relação mencionada no texto entre o número de pessoas e o barulho?

• Não há relação entre o número de pessoas e o barulho.

• O número de pessoas causa o barulho.

• O barulho causa o número de pessoas.

• O número de pessoas e o barulho são independentes.

Qual é a hipótese considerada no texto?

• Que há um determinado número de pessoas.

• Que o barulho é constante.

• Que a relação não pode ser determinada.

• Que o número de pessoas não influencia o barulho.

O que a relação entre o número de pessoas e o barulho possibilita?

• Predizer qual seria o barulho produzido por elas.

• Determinar a quantidade de pessoas.

• Estimar a duração do barulho.

• Calcular a intensidade do barulho.

Qual é o objetivo da Etapa 1?

• Estabelecer uma maneira de quantificar a diferença entre o barulho predito e o barulho observado.

• Estabelecer a relação que possibilita, dado um número de pessoas, determinar o barulho predito.

• Determinar o número de pessoas baseado no barulho predito.

• Quantificar o barulho observado.

O que a Etapa 2 busca quantificar?

• A relação entre o número de pessoas e o barulho predito.

• A diferença entre o barulho predito e o barulho observado.

• O número de pessoas em um ambiente.

• O barulho predito.

Na Etapa 1, qual é a variável que representa o número de pessoas?

• d_obs

• d_pre

• p

• relação

Na Etapa 2, quais são as variáveis envolvidas na quantificação da diferença?

• p e d_pre

• d_obs e d_pre

• p e d_obs

• relação e d_pre

O que representa d_pre na Etapa 1?

• O barulho observado.

• O número de pessoas.

• O barulho predito.

• A relação entre p e d_obs.

Qual é o objetivo da inversão de dados?

• Estabelecer a relação entre o número de pessoas e o barulho predito.

• Estabelecer uma maneira de quantificar a diferença entre o barulho predito e o barulho observado.

• Fornecer o p que torna pequena a diferença entre d_obs e d_pre.

• Estimar automaticamente o p que torna mínima a diferença entre d_obs e d_pre.