Perbandingan Trigonometri pada Segitiga Siku-siku

Bagaimana cara menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku ?

Bagimana cara mengimplementasikan perbandingan trigonometri dan teorema phytagoras dalam menyelesaikan permasalahan yang melibatkan segitiga siku-siku ?

Apa yang harus dilakukan peserta didik saat guru membagikan LKPD mengenai perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku?

Apa yang dilakukan peserta didik dalam kelompok atau individu saat melakukan brainstorming?

Apa yang harus dilakukan peserta didik dalam kelompok atau individual saat melakukan eksplorasi?

Apa yang dilakukan peserta didik dalam kelompok atau individual saat menyusun laporan hasil diskusi penyelesaian masalah trigonometri?

Apa yang dilakukan peserta didik saat melakukan refleksi dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari?

Apakah dalam membuka pelajaran dan memberikan penjelasan teknis atau intruksi yang disampaikan untuk pembelajaran yang akan dilakukan dapat dipahami oleh siswa?

Bagain manakah pada rencana pembelajaran yang perlu diperbaiki?

Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi atau bahan ajar, pengelolaan kelas, latihan dan penilaian yang telah dilakukan dalam pembelajaran?