викторина бір

.Баяндаудың манологтік формасы

• Жаттату

• Талқылау

• Баяндау

• Түсіндіру

.Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты(Elliot):

• Академиялық ипериялизм

• Бірізділік және жүйелілік

• Бақылау

• жоспарлау

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тамсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:

*

• Сынақтан өткізу

• Түрткі болу

• Бірізділік

• Жүйелілік

Тәрбиелеумен оқыту процессін жетілдіру қажеттілігіне байланысты туындаған:

• коучинг

• Ашық сабақ

• Семинар

• Сынып сабақ жүйесі

Кәсіптік білім беру бағдарламаларын игеруге дайындау:

*

• Бизнестік оқыту

  
  

• Бейіндік оқыту

• Кәсіптік оқыту

• Графикалық оқыту

.Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

*

• гуманитарлық тәсіл

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• Жаратылыс

• бейімділік пен жүйелеу

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

• Эпизотты

• Тәрбие әдісі

• Танымдық даму

• Пікірталас

Диактика-

*

• Оқыту әдісі

• Оқыту

• Түсіндіру

• Оқыту терориясы

.Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі:

• Төмен дәрежелі

• Жоғары дәрежелі

• Сынақтан өткізу

• Түрткі болу

Оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыруда маңызды және негізгі білім көзі:

• Үйірме

• Сабақтан тыс тәрбие

• дебат

• Сабақ және факультатив сабақ