¿Cuánto sabes sobre LOMLOE y los elementos que la componen?

Quiz
•
Professional Development
•
12th Grade
•
Hard
Prestakuntza Educontic
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué enfoque promueve la LOMLOE en la educación?
Enfoque conductista
Enfoque memorístico
Enfoque de aprendizaje competencial
Enfoque tradicional
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué establece la LOMLOE como principal novedad en el currículum?
Competencias clave
Situaciones de aprendizaje
Objetivos
Perfil de salida
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué determina el perfil de salida según la LOMLOE?
Los saberes básicos de cada asignatura
Los logros que se espera que el alumnado alcance al finalizar la etapa
Los descriptores operativos
Las competencias específicas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las competencias clave y los objetivos de etapa son elementos vinculados a la propia etapa educativa. Mientras que las competencias específicas (vinculadas a cada área, materia o ámbito) permiten conectar las competencias clave con otros componentes específicos del área.
VERDADERO
FALSO
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Señala cuáles de las siguientes opciones corresponden a competencias clave del actual currículum
Competencia en matemática, ciencia, tecnología e ingeniería
Competencia personal, social y de aprender a aprender
Competencia aprender a aprender
Competencia digital
Competencia social y cívica
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son los descriptores operativos en el contexto de esta ley eduactiva?
Instrumentos de evaluación
Conexión entre competencias clave y competencias específicas e cada área, materia o ámbito
Criterios de evaluación de cada competencia específica
Saberes básicos
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué elementos tenemos que conjugar con cada una de las competencias específicas?
Competencias clave
Criterios de evaluación de las competencias específicas
Competencias clave y específicas
Saberes básicos
8.
FILL IN THE BLANK QUESTION
2 mins • 1 pt
Para comprobar el grado de desarrollo competencial del alumnado, evaluaremos las competencias específicas a través de los --------- -- ---------- y no a través de los saberes básicos.
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