EXAMEN DIAGNÒSTICA DIDÀCTICA SUPERIOR

Aprender en ambientes de aprendizaje dinámicos e interactivos, es parte del modelo:

• Conductista

• Constructivista

• Cognitivo

• Mixto

El padre de la didáctica es:

• Juan Amós Comenio

• Juan Jacobo Roseau

• David Paul Ausubel

• María Montessori

Es el conjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza, que tienen por objetivo llevar a buen término la acción didáctica, se refiere a:

• Estrategias didácticas

• Estrategias de enseñanza

• Estrategias de aprendizaje

• Estrategias metacognitivas

Son aquellas habilidades, conocimientos y actitudes que una persona tiene para cumplir eficientemente determinada tarea, se refiere a:

• Competencias

• Estándares de aprendizaje

• Perfil de egreso

• Desempeño

La integración de técnicas y procedimientos, representan:

• Métodos didácticos

• Recursos didácticos

• Recursos estratégicos

• Recursos materiales

El uso y aplicación de tecnologías educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, representa:

• Innovación pedagógica

• Desarrollo de la tecnología

• Interdependencia social

• Herramientas complejas

Esta relacionado con los objetivos generales de la institución y las competencias específicas de la asignatura.

• ¿Para qué enseñar?

• ¿Qué enseñar?

• ¿Cómo enseñar?

• ¿A quién enseñar?

Se desarrolla un ambiente interactivo, donde el profesor guía a los estudiantes, sobre la base de la revisión previa de materiales educativos en el domicilio, es parte de la estrategia:

• Aula invertida

• Seminario

• Estudio de casos

• Aprendizaje basado en problemas

¿Cómo enseñar y aprender?, se relaciona con el componente didáctico:

• Contenidos

• Capacidades

• Estrategias

• Recursos didácticos

La capacidad de idear y diseñar propuestas para la solución de problemas, representa:

• Tendencias sociales actuales

• Necesidades socioeconómicas

• Capacidades extraordinarias

• Requerimientos institucionales