Hội đồng tự quản

Các bước xây dựng hội đồng tự quản

• GV cho HS tự ứng cử/ bầu cử các vị trí

• GV và HS thảo luận đưa ra các vị trí , số lượng cần có trong HĐTQ và vai trò của từng vị trí để HS nắm được.

• GV  chia sẻ cho HS vai trò, ý nghĩa của việc thành lập/ tham gia HĐTQ trong lớp học

• GV cho HS tổ chức bầu cử: bầu cử => ban kiểm phiếu => kiểm phiếu => công bố kết quả

Lợi ích của việc xây dựng hội đồng tự quản đối với học sinh là:

• Phát triển kỹ năng lãnh đạo, nâng cao kỹ năng giao tiếp.

• Quản lý thời gian, nâng cao kỹ năng giao tiếp.

• Phát triển kỹ năng lãnh đạo, nâng cao kỹ năng giao tiếp, quản lý thời gian.

Hội đồng tự quản là gì?

• Là một tổ chức do học sinh trong lớp bầu chọn và điều hành, hoạt động dưới sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm

• Là một tổ chức do giáo viên trong lớp bầu chọn và điều hành, hoạt động dưới sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm

• Tất cả các đáp án đều đúng

Lợi ích của việc xây dựng hội đồng tự quản đối với giáo viên là:

• Giảm bớt gánh nặng quản lý

• Tạo môi trường học tập tích cực

• Giảm bớt gánh nặng quản lý, tạo môi trường học tập tích cực

• Tăng gánh nặng quản lý, tạo môi trường học tập tiêu cực

Phát huy vai trò của hội đồng tự quản bằng cách:

• Giao nhiệm vụ cụ thể

• Đánh giá và điều chỉnh

• Khuyến khích sáng tạo và đóng góp ý kiến

Lợi ích của việc xây dựng hội đồng tự quản đối với lớp học là:

• Nâng cao tính tự giác và kỷ luật

• Tạo sự đoàn kết

• Nâng cao tính tự giác và kỷ luật, tạo sự đoàn kết

• Nâng cao tính kỷ luật, tạo sự đoàn kết

Vai trò của hội đồng tự quản:

• Đại diện cho tiếng nói của học sinh

• Hỗ trợ giáo viên chủ nhiệm

• Thúc đẩy tinh thần tự giác, trách nhiệm

Đâu không phải là cách bồi dưỡng hội đồng tự quản?

• Trong các buổi sinh hoạt lớp, Chủ tịch và các trưởng ban có thể tự điều phối 1 cuộc thảo luận

• Cho HS giao lưu/ chia sẻ với các lớp khác trong trường có xây dựng HĐTQ lớp học

• GV nên chia sẻ những việc các con làm được tới PH để PH nắm được và động viên, khen thưởng kịp thời

• GV trao quyền cho HS

Ghép thời gian tương ứng

• 1 học kì

• Tranh cử

• Học kì 2

• Thời điểm thay đổi điều chỉnh cá nhân

• 2 ngày đầu tuần định hướng

• 3 bước đầu xây dựng HĐTQ

• 2/8

• Thời gian một nhiệm kì

• 3/8

• Thời gian thành lập HĐTQ

Bộ máy tổ chức HĐTQ

• Chủ tịch HĐTQ -> Các trưởng ban

• Các trưởng ban -> Chủ tịch HĐTQ

• Chủ tịch HĐTQ (phó CT) -> Các trưởng ban

• Chủ tịch HĐTQ (phó CT) -> Các trưởng ban -> Các thành viên