Pree Test Project Based Learning

Apa tujuan utama dari penerapan Project Based Learning (PBL) dalam proses pembelajaran?

• Meningkatkan kemampuan siswa dalam menghafal materi pelajaran

• Mendorong siswa untuk berkolaborasi dan mengembangkan keterampilan pemecahan masalah

• Mengurangi waktu yang dihabiskan siswa di luar kelas

• Menyederhanakan proses penilaian guru

Salah satu ciri utama dari PBL adalah...

• A. Guru memberikan ceramah sepanjang waktu

• B. Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek

• C. Siswa mengerjakan tes individual setiap minggu

• D. Proyek dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan guru

Dalam PBL, peran guru lebih berfungsi sebagai...

• A. Penyedia informasi utama

• B. Fasilitator dan pembimbing

• C. Pengawas ketat

• D. Penguji tunggal

Tahapan awal dalam model PBL biasanya melibatkan...

• A. Penilaian hasil belajar siswa

• B. Identifikasi masalah atau pertanyaan pemandu

• C. Penyusunan laporan proyek

• D. Pengumpulan data statistik

Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan komponen penting dalam PBL?

• A. Proyek yang relevan dan bermakna

• B. Kerjasama tim

• C. Tes pilihan ganda rutin

• D. Refleksi dan penilaian

Salah satu kelebihan dari PBL adalah...

• A. Semua siswa mendapatkan nilai yang sama

• B. Meningkatkan keterampilan berfikir kritis dan kreatif siswa

• C. Proyek dapat diselesaikan dengan cepat tanpa banyak persiapan

• D. Siswa tidak perlu bekerja dalam tim

Dalam PBL, evaluasi terhadap proyek siswa biasanya mencakup...

• A. Hanya hasil akhir proyek

• B. Proses dan hasil proyek serta keterlibatan siswa

• C. Kehadiran siswa di kelas

• D. Jumlah halaman laporan proyek

Apa yang dimaksud dengan "autentik" dalam konteks PBL?

• A. Siswa bekerja pada masalah yang dibuat-buat

• B. Proyek mencerminkan situasi dunia nyata dan relevan

• C. Guru mengajarkan teori tanpa praktek

• C. Guru mengajarkan teori tanpa praktek

Mengapa refleksi penting dalam PBL?

• A. Agar siswa dapat mengulang proyek dengan cara yang sama

• B. Untuk mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki dan pengembangan keterampilan

• C. Sebagai bentuk hukuman bagi siswa yang tidak berpartisipasi

• D. Untuk mengurangi beban kerja guru

Apa yang harus dilakukan guru jika proyek siswa mengalami hambatan atau tidak berjalan lancar?

• A. Membiarkan siswa menyelesaikan sendiri tanpa bantuan

• B. Mengambil alih proyek dan menyelesaikannya sendiri

• C. Membantu siswa menganalisis masalah dan menemukan solusi

• D. Mengganti proyek dengan tugas individu lainnya