EXAMEN DE PROMOCIÓN A LA SALUD

Se debe evaluar en la prueba piloto:

• Atracción, comprensión, aceptación, identificación, persuasión

• Titulo, uso adecuado del espacio, tamaño de letra, Ilustraciones

• Introducción, desarrollo, conclusión

• Claridad, mensaje clave, tono, reforzamiento

Marcar las características de la siguiente licencia:

• El usuario de la obra protegida puede reproducirla, distribuirla, comunicarla públicamente o transformarla, pero debe hacerlo sin fines comerciales. Además, debe dar crédito al autor de la obra.

• El usuario de la obra protegida puede reproducirla, distribuirla, comunicarla públicamente o transformarla, pero debe dar crédito al autor de la obra.

• El usuario de la obra protegida puede reproducirla, distribuirla, comunicarla públicamente o transformarla y no debe dar crédito al autor de la obra.

• El usuario de la obra protegida puede reproducirla, distribuirla o comunicarla públicamente, pero sin fines comerciales. Tampoco puede transformarla. Además, debe dar crédito al autor de la obra.

Debemos tener en cuenta en la elaboración de los mensajes a usar en el material educativo:

• No se debe reforzar los mensajes claves.

• Debe estar en términos sencillos y comprensibles.

• No se deben utilizar imágenes debido a que generan confusión

• Debe utilizarse términos científicos.

Dentro de material educativo No impreso encontramos, excepto:

• Títeres

• Video

• Teatro

• Flyers

Del siguiente material educativo ¿Cuál es el mensaje clave?

• Feminismo

• Cero tolerancias al machismo

• Igualdad para el cambio

• Actividad para cambios de comportamiento

Consiste en utilizar el material educativo en una situación parecida a la real para averiguar si es comprendido por la audiencia y si resulta apropiado para promover el cambio que pretendemos.

• Prueba piloto

• Prueba de proceso

• Prueba de entrada

• Prueba de control

  
  

Las características del aprendizaje por etapa de vida brindan pautas esenciales para educar al individuo. Según ello ¿Qué grupo poblacional necesita mayores estrategias de enseñanza?

• Infancia

• Adulto joven

• Adulto mayor

• Adolescentes

Debe ser general, corto, interesante y va al objetivo. En las etapas de la construcción de un material educativo nos referimos a:

• La estructura

• La claridad del mensaje

• Al reforzamiento del mensaje

• Los objetivos

La educación como sistema social, uno de sus fines es:

• Es un proceso no necesariamente de racionalidad ni libertad

  
  

• El perfeccionamiento del ser humano

• Condicionar la conducta impuesta de la sociedad

  
  

• Es un proceso aislado

Técnica de tipo cuantitativo, porque permite cuantificar las respuestas mediante análisis estadísticos

• Grupo focal

• Cuestionario – Encuesta

• La demostración

• Estudio de caso