หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 กระบวนการเทคโนโลยี ม.1

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์อย่างไร

• ช่วยให้สามารถอยู่ร่วมกันเป็นหมู่คณะ

• ช่วยให้รักษาอุปกรณ์หรือเครื่องมือไม่ให้ชำรุด

• ช่วยให้สร้างผลงานต่าง ๆได้อย่างเป็นระเบียบ

• ช่วยแก้ปัญหาและสนองความต้องการด้านต่าง ๆได้

ขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่จะทำให้เราเข้าใจปัญหามากที่สุด

• ระบุปัญหา

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• วางแผนแก้ปัญหา

• ประเมินผลวิธีแก้ปัญหา

ต้นมะม่วงที่บ้านมีผลดก รสชาติดี แต่ต้นสูงใหญ่เก็บเกี่ยวไม่สะดวก จากข้อมูลเป็นขั้นตอนในการสร้างและ

     พัฒนาสิ่งของเครื่องใช้ตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นตอนใด

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• ระบุปัญหา

• วางแผนแก้ปัญหา

• ประเมินผลวิธีแก้ปัญหา

     ข้อใดเป็นเทคโนโลยีที่แก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมในชุมชนเมือง

• รถไฟฟ้าใต้ดิน

• เครื่องถ่ายเอกสาร

• โทรศัพท์ smart phone

• ทางด่วนที่เชื่อมระหว่างจังหวัด

ข้อใดไม่ใช่การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหาขั้นทุติยภูมิ

• แก้วค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับการสร้างเครื่องมือเก็บผลไม้จากอินเทอร์เน็ต

• แมนศึกษางานวิจัยของสถาบันชื่อดังเพื่อเป็นแนวทางก่อนทำงานทุกครั้ง

• แบมสำรวจความต้องการเครื่องมือทุ่นแรงการเกษตรของคนในชุมชนโดยการสัมภาษณ์

• แยมรวบรวมข่าวที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมจากหนังสือพิมพ์

ดรีมคิดค้นสูตรกาแฟเพื่อนำมาขายในร้านกาแฟของตน ดรีมควรใช้วิธีเก็บรวบรวมข้อมูลวิธีใดเพื่อ

     ตัดสินใจว่าควรนำกาแฟที่คิดสูตรขึ้นมาใหม่นี้มาขายในร้านหรือไม่

• การสัมภาษณ์ลูกค้าที่ได้ลองชิมกาแฟ

• การร่วมประสบการณ์กับลูกค้าภายในร้าน

• การสังเกตพฤติกรรมของลูกค้าภายในร้าน

• ศึกษาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ตเกี่ยวกับรสชาติของกาแฟ

การนำทางเลือกที่ได้เลือกไว้มาลำดับความคิดเพื่อสร้างแนวทางการแก้ปัญหา

ตรงกับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นตอนใด

• ระบุปัญหา

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขชิ้นงาน

กานดาทำโครงงานวิทยาศาสตร์ เขาจึงลองใช้แอปพลิเคชันออกแบบการทดลองในสมาร์ตโฟน ทำให้เห็นภาพเคลื่อนไหวของชิ้นงานชัดเจน การสร้างต้นแบบนี้ตรงกับรูปแบบใด

• การสร้างต้นแบบด้วยสื่อวิดีโอ

• การสร้างต้นแบบด้วยกระดาษ

• การสร้างต้นแบบด้วยการแสดง

• การสร้างต้นแบบด้วยหุ่นจำลอง

เพราะเหตุใดกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมจึงมีขั้นตอนการออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• เพราะแหล่งเรียนรู้มีจำนวนมาก

• เพราะต้องการได้วิธีการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด

• เพราะสมาชิกในกลุ่มมีความคิดที่แตกต่างกัน

• เพราะต้องการให้สมาชิกในกลุ่มมีส่วนร่วมในการทำงาน

ผลิตภัณฑ์ที่วางจำหน่ายในตลาดไปแล้ว จำเป็นต้องนำมาวิเคราะห์คุณภาพทางด้านต่าง ๆ

อีกหรือไม่เพราะอะไร

• ไม่จำเป็น เพราะสามารถจำหน่ายได้แล้ว

• ไม่จำเป็น เพราะมีข้อมูลเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์นั้น ๆ อยู่แล้ว

• จำเป็น เพราะถือเป็นการโฆษณาผลิตภัณฑ์จะทำให้มียอดจำหน่ายสูงขึ้น

• จำเป็น เพราะจะได้มีแนวทางในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ให้มีคุณภาพดียิ่งขึ้น