
Examen Marcos
Authored by Laura Gomez
Social Studies
2nd Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué característica define a la sociedad del conocimiento según Krüger (2006)?
El trabajo es la fuente más importante de productividad
Las materias primas son la clave del crecimiento económico.
El conocimiento ha sustituido al trabajo, materias primas y capital como fuente principal de productividad.
La tecnología ha eliminado las desigualdades sociales.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según Castells (2001), ¿qué fenómeno transforma la sociedad del conocimiento en la sociedad red?
La globalización.
La aparición de Internet.
El avance de la robótica.
La creación de redes sociales.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué término usa Bauman para describir la modernidad caracterizada por la rapidez de los cambios tecnológicos y sociales?
Modernidad sólida.
Modernidad líquida.
Modernidad flexible
Modernidad digital.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una de las funciones esenciales del profesorado en el siglo XXI?
Inflexibilidad.
Uso exclusivo de métodos tradicionales.
Creatividad.
Priorizar la enseñanza frontal.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa el término "prosumidores" en el contexto educativo?
Estudiantes que solo consumen contenido.
Estudiantes que producen y consumen contenido.
Docentes que supervisan la creación de contenido.
Técnicos que desarrollan material educativo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el propósito del modelo SAMR de Puentedura (2006)?
Evaluar el conocimiento teórico de los estudiantes.
Integrar tecnología en el aula y transformar la práctica educativa.
Mejorar las habilidades de lectura y escritura.
Establecer estándares de conducta en el aula.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el modelo TPACK de Mishra y Koehler (2006), ¿qué componentes se combinan para un conocimiento eficaz?
Conocimiento técnico y artístico.
Conocimiento pedagógico, tecnológico y del contenido.
Conocimiento científico y literario.
Conocimiento histórico y social.
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