МАГИСТРАТУРА, Қазақ тілін оқыту әдістемесі

Лексиканы оқытудағы диахрониялық принциптің мақсаты

• 1.Сөздікпен жұмыс 2.Диктант жазу

• 1.Лексикалық мағына мен грамматикалық мағынаны қатар қойыпсалыстыру;

  2.Салыстыра түсіндіру

• 1.Сөзді болмыспен салыстыру;

  2.Сөздің тарихын түсіндіру арқылы мағынасын анықтау;

Сөзжасамды оқыту

• 1.Ақыл-ойын дамыту;

  2.Белсенділік;

• 1.Мотивациялық; 2.Ғылымилық;

  3.Танымын дамыту;

• 1.Туынды түбірлерді ажырату;

  2.қабілеттілік;

Кейінгі кездері сөз тіркесін зерттеген ғалымдар

• М.Балақаев;

  Т.Сайрамбаев;

  Б.Шалабай;

• Б.Кәтенбаева;

  Қ.Жолымбетов;

• Н.Оралбаева;

  Р.Сыздықова.

Орфографияны оқытудың мазмұны

• 1.Бақылау жұмысы;

  2.Бақылау.

  3.Сауаттылық;

• 1.Орфографиялық білім, ереже;

  2.Факт, іскерлік;

  3.Ереже;

• 1.Пунктуация; 2.Диктант;

  3.Сауаттылық

Сабақты жетілдіру жолдары

• 1.Шығармашылық іс-әрекет үшін жағдай ұйымдастыру;2.Білім мен дағдылармен қарулану;3.Оқытудың тәжірибеге бағыттылығы;

• 1.Оқушыларға сенім білдірмеу.

  2.Оқушыларға сенбейді;

• 1.Психологиялық  атмосфера қалыптаспайды;2.Практикалық бағыттылықтың болмауы;3.Психологиялық  атмосфера құру;

Лексикалық талдау

• 1.Қызметіне қарай;

  2.Дыбыстарға;

  3.Сөз тұлғасына;

• 1.Сөз тұлғасына;

  2.Сөз құрамына

  3.Сөз мағынасына;

• 1.Сөз жасалымына.

  2.Туынды түбірге;

  3.Негізгі түбірге;

Морфологияны оқыту принципі

• 1.Теорияны практикамен ұштастыру;

  2.Сөз таптарын білу;

  3.Талдау

• 1..Статистикалық;

  2.Оқу.

  3.Парадигматикалық;

• 1.Алдын-ала болжау;

  2.Информатикалық;

Қазақ тілін оқыту әдістемесіне үлес қосқан іргелі ғалымдар

• Н.Оралбаева;

  Әбілқаев;

  Ж.Дәулетбекова.

• Ә.Аблақов;

  М.Балақаев;

  Р.Әміров;

• Т.Қордабаев;

  Т.Сайрамбаев;

Орфографиялық нормада сөйлеу әрекетінің қай түрі маңызды

• Оқылым, тыңдалым, жазылым

• Айтылым, жазылым, тындалым

• Тыңдалым, айтылым, оқылым;

Алғаш рет сауаттау әдісін ұсынған ғалымдар

• Ы.Алтынсарин;

  М.Жұмабаев;

  А.Байтұрсынов;

• М.Мақатаев;

  Р.Сейсенбаев;

  Қ.Аманжолов.

• Ж.Аймауытов;

  Ы.Алтынсарин;

  Қ.Кемеңгерұлы;