NỘI NĂNG 3

Câu 1.               Gọi x, y và z lần lượt là khoảng cách trung bình giữa các phân tử của một chất ở thể rắn, lỏng và khí. Hệ thức đúng là

• z < y < x
• x < z < y
• y < x < z
• x < y < z

Câu 2.               Vật ở thể lỏng có

• thể tích và hình dạng riêng, khó nén.
• thể tích và hình dạng riêng, dễ nén.
• thể tích riêng nhưng không có hình dạng riêng, khó nén.
• thể tích riêng nhưng không có hình dạng riêng, dễ nén.

Câu 3.               Một số chất ở thể rắng như iodine (i-ốt), băng phiến, đá khô (CO2) ở thể rắn),… có thể chuyển trực tiếp sang …(1)…khi nó …(2). Hiện tượng trên gọi là sự thăng hoa. Ngược lại, với sự thăng hoa là sự ngưng kết. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống.

• (1) thể lỏng; (2) toả nhiệt.
• (1) thể hơi; (2) toả nhiệt.
• (1) thể lỏng; (2) nhận nhiệt.
• (1) thể hơi; (2) nhận nhiệt.

Câu 4.               Cồn y tế chuyển từ thể lỏng sang thể khí rất nhanh ở điều kiện thông thường. Khi xoa cồn vào da, ta cảm thấy lạnh ở vùng da đó vì cồn

• thu nhiệt lượng từ cơ thể qua chỗ da đó để bay hơi.
• khi bay hơi toả nhiệt lượng vào chỗ da đó.
• khi bay hơi kéo theo lượng nước chỗ da đó ra khỏi cơ thể.
• khi bay hơi tạo ra dòng nước mát tại chỗ da đó.

Câu 5.               Nhiệt lượng được truyền vào hỗn hợp nước đá để làm tan chảy một phần nước đá. Trong quá trình này, hỗn hợp nước đá

• thực hiện công.
• có nhiệt độ tăng lên.
• có nội năng tăng lên.
• thực hiện công, có nhiệt độ tăng và nội năng cũng tăng.

Câu 6.               Một khối chất (có thể là chất rắn kết tinh, hoặc chất lỏng, hoặc chất khí) đang nhận nhiệt lượng nhưng nhiệt độ của nó không thay đổi. Khối chất đó

• là chất khí.
• là chất lỏng.
• là chất rắn.
• đang chuyển thể.

Câu 7.               Khoảng 70% bề mặt Trái Đất được bao phủ bởi nước, Vì có …. (1)…. nên lượng nước này có thể hấp thụ năng lượng nhiệt khổng lồ của năng lượng mặt trời mà vẫn giữ cho...(2)... của bề mặt Trái Đất tăng không nhanh và không nhiều, tạo điều kiện thuận lợi cho sự sống con người và các sinh vật khác. Khoảng trống (1) và (2) lần lượt là

• "nhiệt độ sôi lớn”; “áp suất”.
• “nhiệt độ sôi lớn”; “nhiệt độ”.
• “nhiệt dung riêng lớn”; “nhiệt độ”.
• “nhiệt dung riêng lớn”; “áp suất”.

Câu 8.               Một học sinh, sau khi biết đến thí nghiệm nổi tiếng của Joule, đã phát triển một thiết bị đạp xe cố định (tập gym), có thể chuyển đổi toàn bộ năng lượng tiêu hao thành nhiệt để làm ấm nước. Cần bao nhiêu cơ năng để tăng nhiệt độ của 300g nước 200C đến 950C? Biết nhiệt dung riêng của nước là 4 200 J/(kg.K).

• 94 500 J.
• 2 2000 J.
• 5 400 J.
• 14 J.

Câu 1.               Trong các phát biểu sau đây về chất ở thể rắn. Chọn các phát biểu ĐÚNG.

• Ở thể rắn các phân tử rất gần nhau (khoảng cách giữa các phân tử cỡ kích thước phân tử).
• Các phân tử ở thế rắn sắp xếp không có trật tự, chặt chẽ.

• Lực tương tác giữa các phân tử rất mạnh giữ cho chúng không di chuyển tự do mà chỉ có thể dao động xung quanh vị trí cân bằng xác định.
• Vật rắn có thể tích và hình dạnh riêng không xác định.

Câu 2.               Chọn các phát biểu ĐÚNG. Khi nước trong bình đang sôi thì năng lượng mà nước nhận được từ nguồn nhiệt

• được chuyển hoá thành động năng của các phân tử nước.
• không làm tăng nhiệt độ.
• không làm tăng động năng chuyển động trung bình của nước trong bình.
• dùng để chuyển thể lỏng sang thể hơi.