下列哪一個選項，是屬於生物中的植物？　

• 石桌
• 長春花
• 玻璃杯
• 魚。

下列是小夏班上同學進行校園觀察後，分享給全班同學的觀察結果，請問哪一項敘述包含了生物與非生物的描述？　

• 小飛說：我觀察到樹上有五色鳥在唱歌
• 斑斑說：我看到有許多蝴蝶圍繞在朱槿花旁邊
• 小莉說：池塘邊有許多長滿青苔的石頭，而且還有蜻蜓在一旁飛舞
• 妙妙說：校門旁邊的涼亭有許多的石桌石椅。

下列選項中，哪一個是屬於非生物？　

• 鐵桌
• 蜥蜴
• 長春花
• 蚯蚓。

下列哪一個選項是屬於生物？　

• 小石頭
• 蝸牛
• 單槓
• 時鐘。

下列哪一個選項，是屬於生物中的動物？　

• 鳳仙花
• 攀木蜥蜴
• 長春花
• 玫瑰花。

「無尾鳳蝶」屬於下列哪一個分類標準？　

• 非生物
• 植物
• 動物
• 不是生物也不是非生物。

校園中會有大大小小的石頭，下列有關於石頭的敘述，何者正確？　

• 石頭屬於生物
• 池底的石頭沒有什麼用處
• 石頭沒有生命，不會長出小石頭
• 有些植物會從石頭裂縫中生長出來，所以石頭屬於植物。

下列哪一個選項中的描述同時有動物及植物？　

• 校園花圃種植許多的長春花
• 榕樹上有蜥蜴躲藏著
• 池塘邊的石頭上停著一隻蜻蜓
• 自然老師坐在校園的鐵椅上與同學們聊天。

進行校園觀察時，下列哪一個行為不適當？　

• 觀察螞蟻時可以使用放大鏡進行觀察
• 用手捕抓池塘裡的小動物
• 保持適當的距離觀察樹上的鳥類
• 將觀察到的植物用圖畫記錄下來。

進行校園觀察時，下列哪一個行為比較適當？　

• 用手搧聞花朵
• 品嘗教室外的薄荷葉
• 捕捉飛行中的蝴蝶
• 採摘樹上的果實。