CĐ2 02.20 TH TDH Chọn các đáp án bạn cho là đúng

Biểu hiện nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm triệu chứng CHÍNH của ADHD?

• a) Khó khăn trong việc duy trì sự chú ý

• b) Hoạt động quá mức và bốc đồng

• c) Khó khăn trong việc điều chỉnh cảm xúc

• d) Tất cả ý trên đều sai

Học sinh nào dưới đây có khả năng cao mắc ADHD?

• a) Học sinh thường xuyên mất tập trung trong lớp, hay quên bài, làm bài tập trễ hạn.

• b) Học sinh hiếu động, nghịch ngợm, luôn chạy nhảy, khó ngồi yên.

• c) Học sinh có xu hướng thu mình, ít giao tiếp, thích chơi một mình.

• d) Học sinh gặp khó khăn trong việc thể hiện cảm xúc, thường xuyên cáu kỉnh, bực bội.

Giáo viên nên làm gì khi nhận thấy học sinh có dấu hiệu của ADHD?

• a) Bỏ qua vì cho rằng học sinh chỉ hiếu động, nghịch ngợm.

• b) Trao đổi với phụ huynh để đưa học sinh đi khám chuyên khoa.

• c) Áp dụng các biện pháp kỷ luật nghiêm khắc để răn đe học sinh.

• d) Thay đổi phương pháp giảng dạy để phù hợp với học sinh.

• Tác động nào sau đây KHÔNG phải là hậu quả của ADHD ở trẻ em?

• • a) Kết quả học tập sa sút

• • b) Mối quan hệ bạn bè gặp khó khăn

• • c) Rối loạn lo âu và trầm cảm

• • d) Dễ gặp tai nạn do thiếu cẩn trọng

Phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất trong điều trị ADHD?

• a) Sử dụng thuốc kích thích thần kinh

• b) Liệu pháp tâm lý

• c) Kết hợp thuốc và liệu pháp tâm lý

• d) Kỷ luật học sinh nghiêm khắc

Biểu hiện nào sau đây là đặc trưng của trẻ em mắc ASD?

• a) Khó khăn trong giao tiếp và tương tác xã hội

• b) Hành vi và sở thích rặp khuôn, lặp đi lặp lại

• c) Khó khăn trong việc xử lý thông tin giác quan

• d) Tất cả các biểu hiện trên

Trẻ em mắc ASD thường gặp khó khăn nào trong học tập?

• a) Khó khăn trong việc tiếp thu bài giảng

• b) Khó khăn trong việc hoàn thành bài tập

• c) Khó khăn trong việc giao tiếp với giáo viên và bạn bè

• d) Tất cả các khó khăn trên

• Giáo viên nên làm gì để hỗ trợ học sinh mắc ASD trong học tập?

• • a) Sử dụng các phương pháp giảng dạy trực quan

• • b) Cung cấp cho học sinh môi trường học tập yên tĩnh, ít kích thích

• • c) Yêu cầu học sinh tham gia các hoạt động nhóm

• d) Tất cả các biện pháp trên

Tác động nào sau đây KHÔNG phải là hậu quả của ASD ở trẻ em?

• a) Mất kỹ năng giao tiếp cơ bản

• b) Khó khăn trong việc học tập

• c) Dễ bị cô lập, xa lánh

• d) Trí tuệ kém phát triển

Phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất trong can thiệp cho trẻ em mắc ASD?

• a) Trị liệu tâm lý cá nhân

• b) Điều trị thuôc

• c) Can thiệp giáo dục

• d) Kết hợp tất cả các phương pháp trên