СОІ

1. До факторів психічного розвитку людини належить:

• біологічна основа, соціальне середовище та активність самого індивіда

• спадковість, соціальне середовище та самовиховання

• біологічна основа, навчання та генотип

• задатки, стан здоров’я та діяльність людини

2. Психічні феномени ідеальні в тому розумінні, що вони:

• найбільш досконалі, довершені з усього, що є у світі

• не мають жодних матеріальних властивостей: маси, консистенції, форми, забарвлення тощо, - а відтак, не відображаються органами чуття (зором, слухом тощо)

• частина Трансцендентного (Надприродного, Божого) світу, який є ідеальним

• за ними закріпилась назва «ідеї» з часів Еллади (Стародавньої Греції)

3. Мотивація особистості – це:

• ієрархізована система біологічних, соціальних та духовних факторів її життєдіяльності

• психічні спонуки, які зумовлюють і спрямовують її активність: потяги, потреби, бажання, прагнення, мотиви і т. ін.

• системне поєднання утворень сфери спрямованості: ціннісних орієнтацій, переконань, світогляду, віри

• уявлення, мрії про те, ким і якою вона хотіла б стати в майбутньому, що спонукають її до відповідних дій

4. Рефлексія це:

• усвідомлення особою того, як її сприймають і оцінюють інші особи або спільноти

• аналіз власного психічного стану

• механізм уподібнення однієї людини іншій

• усвідомлення суб’єктом того, як він сприймає інших партнерів по спілкуванню

Оберіть найбільш змістовну і правильну відповідь: Формування й функціонування особистості як психічної системи зумовлюється:

• комплексом чинників біологічної (генетичної), суспільної (соціальної) та духовної природи

• стихійним та організованим навчанням і вихованням

• всім комплексом об’єктивних умов її життя

• ставленням до неї соціуму, що об’єктивується у спілкуванні посередництвом соціально-психологічних механізмів взаємовпливу

6. Розумiння iншої людини без слiв, на чуттєвому рiвнi, завдяки проникненню в її внутрiшнiй свiт – це:

• емпатія

• атрибуція

• ідентифікація

• стереотипізація

7. Процес і результат зміни індивідом поведінки іншої людини, її установок, намірів, уявлень, оцінок тощо у ході взаємодії з нею визначається як:

• психологічна децентрація

• психологічний вплив

• психологічне відособлення

• психологічне навіювання

8. Повсякденно-побутові психологічні знання такі ж давні, як людство, тому що:

• вони забезпечували і забезпечують ефективність: впливів суб’єкта (особита/чи групи) на інших людей, взаєморозуміння, взаємодію, навчання йвиховання тощ

• навіть стародавні люди (дикуни) найбільше цікавились властивостями власноїдуші

• народна творчість (фольклор), а відтак і мистецтво не могли обійтись безтаких знань, вони ґрунтуються на цих знаннях

• Бог-Креатор (Творець) дав їх людям разом з душею

9. Ідентичність це:

• збереження і підтримання особистістю власної цілісності, тотожності,неперервності історії свого життя

• усвідомлення індивідом того, як він сприймається і оцінюється іншими людьми

• стан відображення особистістю соціально-психологічних явищ, взаємозв’язкуспільності і особистості

• усі відповіді вірні

10. До основних інститутів (суб’єктів) соціалізації НЕ відносять:

• сім’ю

• репетиторство

• школу

• трудовий колектив