KQRL

Theo Quy định Đánh giá KQRL mới, có bao nhiêu mức điểm cần cải thiện?

• 3

• 4

• 5

• 6

"Em thẳng thắn, dũng cảm nhận sai và không đổ trách nhiệm cho người khác" là tiêu chí thuộc giá trị cốt lõi nào?

• Trách nhiệm.

• Cân bằng.

• Trung thực.

• Vượt trội.

Biểu hiện nào sau đây không bị khống chế KQRL không quá Khá?

• Thực hiện chưa tốt quy định về ATGT lần 1.

• Có hành vi gây gổ, xích mích, xô xát. 

• Cố ý gây hư hại tài sản nhà trường.

• Tái phạm việc Trả sách quá hạn trong học kì.

Số học sinh đạt danh hiệu 6 GTCL chiếm tối đa bao nhiêu % tổng số học sinh của family/lớp?

Có bao nhiêu mức độ khống chế KQRL theo Quy định Đánh giá KQRL mới?

• 2

• 3

• 4

• 5

KQRL của học sinh sẽ xếp loại Không quá Đạt trong trường hợp:

• Học sinh có từ 2 ghi nhận ở mức B5.

• Học sinh có hơn 11 ghi nhận bất kỳ trong học kì (B1 tới B4).

• Học sinh lặp lại ghi nhận cần cải thiện cùng tính chất từ 9 lần trở lên trong học kì.

• Học sinh có ghi nhận ở mức B6.

"Em vận dụng hiệu quả công nghệ và các nền tảng kỹ thuật số cho mục tiêu và chiến lược học tập của mình" là tiêu chí thuộc giá trị cốt lõi nào?

• Vượt trội.

• Cân bằng.

• Trách nhiệm.

• Phục vụ.

Phát biểu nào đúng khi nói về một trong những điều kiện để học sinh đạt KQRL Tốt?

• Tổng số lượt ghi nhận mỗi học kì không quá 8 lượt.

• Không có ghi nhận ở mức B4, B5.

• Dưới 7 lỗi cùng tính chất trong một học kì.

• Điểm tích cực nhỏ hơn điểm cần cải thiện.

Lỗi nào không được xem xét trong Hội đồng đánh giá KQRL? (Chọn nhiều đáp án)

• Các lỗi về hành vi trên mức tình bạn.

• Các lỗi trung thực.

• Các lỗi xâm phạm tài sản người khác.

• Các lỗi về an toàn giao thông.

 "Em chủ động giúp đỡ người khác, tự nguyện dành thời gian, công sức giúp đỡ mọi người một cách vô điều kiện" là tiêu chí thuộc giá trị cốt lõi nào?

• Cân bằng.

• Trách nhiệm.

• Tôn trọng.

• Phục vụ.