
La Nueva Escuela Mexicana
Authored by VICTOR DONMIGUEL
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Son rasgos globales del aprendizaje que las y los estudiantes habrán de
desarrollar a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria.
Diagnóstico socioeducativo
Finalidades de los campos formativos
Especificidades de los campos formativos
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Este eje apunta hacia la construcción de una sociedad en la que se eliminen aquellas barreras que impiden el desarrollo de mujeres y hombres.
Pensamiento crítico
Inclusión
Ética, Naturaleza y
Sociedades
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es la evaluación que orienta el proceso de aprendizaje, las decisiones sobre la estrategia de enseñanza y los ajustes que se requieren.
Evaluación diagnóstica
Evaluación sumativa
Evaluación formativa
Evaluación final
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Este elemento central del Plan de Estudios otorga la decisión a las y los docentes de contextualizar los programas de estudio nacionales a la realidad social.
Plano didáctico
Contextualización
Codiseño
Autonomía profesional
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Permiten integrar saberes y conocimientos de distintas disciplinas y
visiones para acercarse a la realidad.
Escenarios
Campos formativos
Ejes articuladores
Acompañamiento pedagógico
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Este programa es una estrategia para la contextualización de los programas sintéticos, de acuerdo con las
condiciones de la realidad comunitaria, escolar y áulica.
Programa Analítico
Programa Sintético
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es el órgano colegiado de mayor decisión técnico pedagógica de cada escuela de educación básica.
Comité de Planeación y Evaluación
Dirección Escolar
La comunidad como núcleo integrador
Consejo Técnico Escolar
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