спец1

Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты қандай?

• Бәсекеге қабілетті маман дайындау.

• Жоғары біліктіліктегі ұстаз даярлау.

• Білім беру сапасын арттыру.

• Ұстаздардың дәрежесің көтеру.

• Жаңартылған бағдарламаны еңгізу.

«Педагог – бұл біреудің тәрбиесімен айналысатын, адамды тұлғалық жағынан дамытуға бағытталған адам» – деген анықтаманы кім береді?

• С.И.Ожегов 

• Әбу Насыр әл Фараби

• Я.А.Коменский

• В.Ратке

• К.Д.Ушинский

Ш.Таубаева «құзыреттілік» ұғымына берген анықтамасын көрсет?

• «Құзыреттілік – ол тұлғаның оқыту және әлеуметтену процестері барысында меңгерген білім мен тәжірибеге негізделген, оның жалпы қабілеті мен іс-әрекетке даярлығы ретінде айқындалатын, тұлғаның кіріктірілген қасиеті»

• «Құзыреттілік – білімдер мен іскерліктерді, іс-әрекет тәжірибесін меңгеру нәтижесінде белгілі бір іс-әрекет түрін табысты жүзеге асыруға қабілеттілігін сипаттайтын тұлғаның кіріктірілген қасиеттері».

• Құзыреттілік дегеніміз қызметтегі тұлғаның жеке мүмкіндіктерін, оның белгілі бір мәселені шешуге жағдай жасайтын біліктілігін (білім, тәжірибе) атайды.

• Педагогтың кәсіби құзыреттілігі деп педагогикалық іс-әрекетті атқару үшін оның теориялық және практикалық дайындығын және профессионализімін атайды.

• Мұғалімнің педагогикалық құзыреттілігі дегеніміз кәсіби іс-әрекетті орындаудағы теориялық және практикалық дайындықтарының бірлігі

Рефлексия деген не?

• Тұлғаның кәсіби педагогика талаптарына сай және сол іс-әрекетті игеруде табысқа жеткізетін психологиялық дара ерекшеліктердің жиынтығы.

• Педагогтың кәсіби құзыреттілігі деп педагогикалық іс-әрекетті атқару үшін оның теориялық және практикалық дайындығын және профессионализімін атайды.

• Толғану, өз–өзін байқау, өзін–өзі тану

• Бұл теориялық білімге негізделген және үйлесімді дамыған жеке тұлғаны дамытуға бағытталған, автоматтандырылған бірізді жүзеге асатын әрекеттердің жиынтығы

• Бұл оқытушы мен оқушының орынды іс-әрекетіндегі педагогикалық өлшем бірлігі, қарымқатынастың өнімді стилін құра білу шеберлігі.

Педагогика сөзі грекше қандай мағынаны білдіреді

• «рaidos» - бала, «ago» - оқыту 

• «рaidos» - бала, «ago» - жетелеу

• «рaidos» - бала, «ago» - тәрбиелеу

• «рaidos» - бала, «ago» - білім беру

• «рaidos» - бала, «ago» - түсіндіру

«Педагогика әдіснамасы»  деген не?

• Педагогика теориясы, педагогикалық құбылыстарды қарау принциптері, зерттеу әдістері туралы білім жүйесі, алынған білімді тәрбиелеу, оқыту, білім беру тәжірибесіне енгізу жолдары.

• Педагогтың кәсіби құзыреттілігі деп педагогикалық іс-әрекетті атқару үшін оның теориялық және практикалық дайындығын және профессионализімін атайды.

• Бұл теориялық білімге негізделген және үйлесімді дамыған жеке тұлғаны дамытуға бағытталған, автоматтандырылған бірізді жүзеге асатын әрекеттердің жиынтығы

• Оның оқушылар мен мұғалімдер және әріптестер ұжымындағы моральдік мәртебесі, бұл құрмет пен қошаметке ие болып жүрген беделді де құрметті ұстаздың тәрбиеленушілердің тәртібі мен нанымдарына әсер ететін өзіндік тәртіп түрі.

• Өз елінің азаматы ретінде өзнің және қоғам мүшелерінің әлеуметтік қызметтерінің маңызын түсіну, қоғамдық міндеттерге тұрақты қарау, мемлекет нышандарын білу, адам құқығын жете білу, қажетті жағдайларда оларды қолдану, өзіне жауапкершілік арту жатады

“Жеке тұлға” деген не?

• Заттардың анықтығын білдіретін басты мәнді қасиеттердің жиынтығын айтады

• Педагогтың кәсіби құзыреттілігі деп педагогикалық іс-әрекетті атқару үшін оның теориялық және практикалық дайындығын және профессионализімін атайды.

• Әлеуметтік қатынастар мен саналы іс- әрекеттің субъектісі ретіндегі индивид.

• дүниені тануға болады,адамның танымдық мүмкіндігін шексіз деп түсінетіндер;

• Қарама-қайшылықтардың өзара әсерлілігі, қақтығы-суы, соның нәтижесінде өзара терістеу пайда болатын көрініс

Оқыту мен тәрбие үдерісін ажырамас бірлікте қарастыру идеясы қашан өмірге келді

• 17 ғ

• 18 ғ.

• 19 ғ ортасында.

• 19 ғ.

• 20 ғ

Тәрбие мақсаты қандай құбылыс

• Нақты тарихы

• Әлеуметтік

• Саяси-экономикалық

• Қоғамдық

• Өнер

“Дүние” араб тілінен аударғанда қандай мағына береді

• Зат

• Меншік

• Өмір,тіршілік

• Қоғам,әлеумет

• Көру,білу