Kuis Supervisi Akademik

Apa yang dimaksud dengan supervisi akademik?

• Pengawasan ketat terhadap guru oleh kepala sekolah

• Pelatihan untuk meningkatkan keterampilan administratif guru

• Proses evaluasi kinerja guru di sekolah

• Serangkaian aktivitas untuk memberikan dampak pada guru dan kegiatan pembelajaran

Menurut Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 201, siapa yang dapat melakukan penilaian proses pembelajaran?

• Sesama pendidik, kepala Satuan Pendidikan, dan peserta didik

• Hanya peserta didik

• Hanya sesama pendidik

• Hanya kepala Satuan Pendidikan

Apa yang dimaksud dengan supervisi klinis dalam konteks supervisi akademik?

• Rangkaian kegiatan berpikir dan praktik untuk meningkatkan performa pembelajaran guru

• Pengawasan ketat terhadap guru di kelas

• Pemberian hadiah kepada guru yang berhasil dalam supervisi

• Pemberian sanksi kepada guru yang tidak memenuhi standar

Apa yang menjadi fokus utama observasi dalam supervisi klinis?

• Mengukur waktu pembelajaran setiap guru

• Mengambil data obyektif mengenai aspek pengembangan yang sudah disepakati

• Mengamati kegiatan administratif guru

• Mengamati interaksi sosial antar guru di sekolah

Apa yang dilakukan dalam tahap pasca-observasi dalam supervisi klinis?

• Menyusun laporan observasi untuk diserahkan ke kepala sekolah

• Memberikan sanksi kepada guru yang tidak memenuhi standar

• Memberikan hadiah kepada guru yang berhasil dalam observasi

• Analisis hasil data observasi, umpan balik, dan rencana pengembangan kompetensi

Apa yang dimaksud dengan coaching dalam konteks supervisi akademik?

• Proses pendampingan untuk pengembangan kompetensi guru

• Pelatihan singkat untuk guru baru

• Proses evaluasi kinerja guru

• Pemberian tugas tambahan kepada guru

Apa yang menjadi tujuan dari percakapan pra-observasi dalam supervisi akademik?

• Mengukur waktu pelaksanaan pembelajaran guru

• Memberikan hadiah kepada guru yang memiliki rancangan pelajaran terbaik

• Memberikan sanksi kepada guru yang tidak mempersiapkan pelajaran dengan baik

• Membangun hubungan antara guru dan supervisor sebagai mitra dalam pengembangan kompetensi diri

Apa yang dilakukan supervisor saat observasi dalam supervisi akademik?

• Mengukur waktu pelaksanaan pembelajaran guru

• Memberikan tugas tambahan kepada guru

• Mengamati interaksi sosial antar guru di sekolah

• Mengamati dan mencatat hal-hal yang dilakukan guru di kelas

Apa yang menjadi fokus utama percakapan pasca-observasi dalam supervisi akademik?

• Mengukur waktu pelaksanaan pembelajaran guru

• Memberikan hadiah kepada guru yang berhasil dalam observasi

• Analisis hasil data observasi, umpan balik, dan rencana pengembangan kompetensi

• Memberikan sanksi kepada guru yang tidak memenuhi standar

Apa yang dimaksud dengan kemitraan dalam konteks supervisi akademik?

• Proses kolaborasi antara supervisior dan guru

• Pelatihan singkat untuk guru baru

• Pengawasan ketat terhadap guru oleh kepala sekolah

• Pemberian tugas tambahan kepada guru