Implementasi Kurikulum Merdeka

Apa yang dimaksud dengan Kurikulum Merdeka?

• Kurikulum yang hanya mengikuti standar nasional

• Kurikulum yang tidak memberikan kebebasan kepada sekolah

• Konsep kurikulum yang memberikan kebebasan kepada sekolah untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dan potensi siswa.

• Kurikulum yang tidak memperhatikan kebutuhan dan potensi siswa

Bagaimana Kurikulum Merdeka dapat mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan?

• Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan dalam mengeksplorasi minat dan bakat, mengembangkan kreativitas, serta memperkuat keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja.

• Kurikulum Merdeka tidak memberikan ruang untuk pengembangan kreativitas siswa

• Kurikulum Merdeka tidak memperhatikan kebutuhan dunia kerja

• Kurikulum Merdeka hanya fokus pada teori tanpa penerapan praktis

Bagaimana cara mengintegrasikan nilai-nilai lokal dalam Kurikulum Merdeka?

• Menggantikan nilai-nilai lokal dengan nilai internasional

• Memasukkan nilai-nilai budaya, sejarah, dan tradisi lokal ke dalam materi pembelajaran serta melibatkan komunitas lokal dalam proses pendidikan.

• Mengabaikan partisipasi komunitas lokal dalam pendidikan

• Menghilangkan semua nilai lokal dari kurikulum

Bagaimana Kurikulum Merdeka dapat mempersiapkan siswa untuk beradaptasi dengan perubahan global?

• Dengan membatasi akses informasi yang diperoleh siswa

• Dengan mengabaikan perkembangan teknologi

• Dengan mengembangkan keterampilan abad ke-21, seperti kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah

• Dengan membatasi interaksi siswa dengan lingkungan sekitar

Karakteristik Utama Kurikulum Merdeka, kecuali ....

• Pengembangan karakter

• Fokus pada materi esensial

• Fleksibilitas Perancangan Kurikulum Sekolah dan Penyusunan Rencana Pembelajaran

• Fokus pada capaian materi pembelajaran

Kompetensi minimum yang harus dicapai peserta didik untuk setiap mata pelajaran disebut ....

• Capaian Pembelajaran

• Standar Kompetensi Kelulusan

• Tujuan Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

• Bahan ajar

• Perangkat ajar

• Buku ajar

• Modul ajar

Berikut merupakan jenis-jenis asesmen, kecuali ....

• assessment from learning

• assessment of learning

• assessment for learning

• assessment as learning

P5PPRA kepanjangan dari ........

• Proyek penguatan profil pelajar pancasila rahmatan lilalamin

• Penguatan proyek profil pelajar rahmatan lil alamin

• Penguatan profil pelajar pancasila proyek

• Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan profil pelajar rahmaran lil alamin

Profil pelajar pancasila dan profil pelajar rahmatan lil alamin adalah karakter dan kemampuan yang dibangun melalui ......

• Budaya satuan pendidikan 

• Pembelajaran intrakurikuler

• Ekstrakurikuler

• semua jawaban benar