Бейорганикалық қосылыстар туралы ұғымның маңыздары

Білім беру нәтижесін бағалаудың түлері: Тұздардың ион алмасу реакцияларын түсіндіру

• алгоритмдік

• сұрау арқылы

• диагностикалық

• бақылау

• фармативті

Оксидтер, негіздер, қышқылдар және тұздар туралы алғашқы ұғымдар қалыптасуының екі негізі: Тұздардың ион алмасу реакцияларын түсіндіру

• кешенді қосылыстармен байланысты оқыту

• пәнаралық байланысты жүзеге асыру

• ғылыми көзқарастармен қарастыру

• атом - молекулалық ілім тұрғысынан түсіндіру

• электрондық тұрғысынан қарастыру

Бейорганикалық қосылыстар арасындағы генетикалық байланыс құрылады: Электролиттер теориясының орта

Бейорганикалық қосылыстар туралы ұғымның маңыздары: Химияны оқытудағы ақпараттық технологиялар

A + кластар жайында нақтылы ұғымдар

Молекуладағы атомдар өзара әсерін оқытуда пайдаланатын тәсілдер: Оқушылардың білімі мен білігін тексеру

• анықтау

• талқылау

• талдау

• жинақтап қорыту

• ұқсастығын табу

Оқу нәтижесін бақылау диагностикасын ұйымдастыру белгілері: Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары туралы ұғымдардың қалыптасуы

• топпен

• дифференциалды

• сұхбат

• дәріс

• талас

Ақпаратты беру әдістері бойынша ауызша әдістерді таңдау: Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары туралы ұғымдардың қалыптасуы

• өздік жұмыс

• фронтальды сұхбат

• емтихан

• сынақ

• бақылау жұмысы

Білім беруді жаңартудағы келесі преспективті эксперименттік бағытты атаңыз: Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары туралы ұғымдардың қалыптасуы

Білім беруді жаңартудағы келесі преспективті эксперименттік бағытты атаңыз: Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары туралы ұғымдардың қалыптасуы