Apa yang perlu dilakukan sekolah sebelum mengembangkan kurikulum satuan pendidikan?

• Membeli buku pelajaran

• Mengadakan pelatihan guru

• Menyusun rencana pembelajaran

• Melakukan analisis karakteristik dan lingkungan belajar

Siapa yang harus dilibatkan dalam analisis lingkungan belajar?

• Hanya kepala sekolah

• Perwakilan warga satuan pendidikan

• Hanya guru

• Hanya siswa

Apa yang harus digunakan dalam analisis lingkungan belajar?

• Data dari buku teks

• Data dari internet

• Data-data dari situasi nyata/kondisi satuan pendidikan

• Data dari sekolah lain

Apa yang menjadi referensi arah pengembangan satuan pendidikan?

• Fasilitas sekolah

• Visi, misi, dan tujuan

• Jumlah siswa

• Anggaran sekolah

Apa yang dimaksud dengan visi satuan pendidikan?

• Kegiatan harian

• Program tahunan

• Rencana jangka pendek

• Cita-cita bersama pada masa mendatang

Apa yang harus dilakukan untuk merumuskan visi satuan pendidikan?

• Mengikuti visi sekolah lain

• Hanya berdasarkan keputusan kepala sekolah

• Mengacu pada buku panduan

• Berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan

Apa yang dimaksud dengan misi satuan pendidikan?

• Pernyataan bagaimana satuan pendidikan mencapai visi

• Cita-cita bersama pada masa mendatang

• Rencana jangka panjang

• Kegiatan harian

Apa yang harus digambarkan oleh misi satuan pendidikan?

• Upaya bersama yang berorientasi kepada peserta didik

• Fasilitas sekolah

• Jumlah siswa

• Anggaran sekolah

Apa yang dimaksud dengan tujuan satuan pendidikan?

• Program tahunan

• Rencana jangka pendek

• Cita-cita bersama pada masa mendatang

• Gambaran hasil yang akan dicapai dalam kurun waktu tertentu

Apa yang harus dilakukan dalam ruang lingkup satuan pendidikan?

• Perumusan dan penyusunan tujuan pembelajaran (TP) dan alur tujuan pembelajaran (ATP)

• Mengadakan pelatihan guru

• Membeli buku pelajaran

• Mengadakan rapat rutin