ข้อสอบกลางภาค(เทอม 1) เทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กรุณากรอกชื่อ-นามสกุล

ชั้น

• ป.5
• ป.6

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการออกแบบโปรแกรมก่อนเขียนโปรแกรม

• เห็นภาพรวมของการทำงานของขั้นตอนทั้งหมด
• สามารถนำไปเขียนเป็นโปรแกรมได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว
• สามารถอธิบายขั้นตอนการใช้งานโปรแกรมให้กับผู้ใช้งาน
• เห็นลำดับของการทำงานและวิธีการทำงานแต่ละขั้นตอนได้อย่างละเอียด

ข้อใดคือข้อดีของการเขียนข้อความเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรม

• เข้าใจง่าย
• ประหยัดค่าใช้จ่าย
• แสดงลำดับขั้นตอนที่รวบรัดชัดเจน
• แสดงจุดบกพร่องของการทำงานได้อย่างชัดเจน

การเขียนผังงานแบบลำดับมีลักษณะตรงกับข้อใด

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการทำงานตามลำดับแบบวนกลับ
• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการเริ่มต้นการทำงาน
• เป็นการเขียนผังงานอธิบายตอนจบการทำงานทั้งหมด
• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการทำงานตามลำดับก่อนและหลัง

เอิร์ทต้องการออกแบบโปรแกรมแสดงขั้นตอนการวิ่งรอบสนามโรงเรียนทั้งหมด 10 รอบ โดยการเขียนผังงานเอิร์ทควรเลือกผังงานแบบใด

• การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ
• การเขียนผังงานแบบวงจรปิด
• การเขียนผังงานแบบลำดับ
• การเขียนผังงานแบบทางเลือก

ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ

• ทำให้นักเรียนรู้จักการวางแผน
• ทำให้นักเรียนรู้จักการแก้ปัญหา
• ทำให้นักเรียนมีเหตุผลมากขึ้น
• ทำให้นักเรียนรู้จักสร้างและนำต้นแบบไปใช้

พลอยใสต้องการเดินจากตึกเรียนไปยังโรงอาหารโดยมีเส้นทางต่าง ๆ ดังนี้ เส้นทางที่ 1 มีระยะทาง 500 เมตร เส้นทางที่ 2 มีระยะทาง 300 เมตร เส้นทางที่ 3 มีระยะทาง 315 เมตร เส้นทางที่ 4 มีระยะทาง 325 เมตร พลอยใสควรเลือกเส้นทางใดในการเดินทางเพื่อให้ได้ระยะทางที่ใกล้ที่สุด

• เส้นทางที่ 4
• เส้นทางที่ 3
• เส้นทางที่ 2
• เส้นทางที่ 1

ข้อใดกล่าวถึง อัลกอริทึม ได้ถูกต้องที่สุด

• เป็นการแสดงแผนภาพการวิเคราะห์ข้อมูล
• เป็นการแสดงแผนผังการสรุปข้อมูล
• เป็นการแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา
• เป็นการแสดงตารางในการประเมินผลข้อมูล

ข้อใดคือความหมายของการแก้ปัญหาข้อใดคือความหมายของการแก้ปัญหา

• วิธีการนำไปสู่การพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ
• การหาวิธีหรือการทำงานให้ประสบความสำเร็จ
• การสร้างสิ่งใหม่เพื่อทดแทนสิ่งเก่าที่มีปัญหา
• กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่ทำให้แก้ปัญหาได้รวดเร็วยิ่งขึ้น