Diversidade Escolar

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6th Grade

10 Qs

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Diversidade Escolar

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Assessment

Quiz

Special Education

6th Grade

Hard

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que significa "inclusão" na sala de aula?

Separar alunos com necessidades especiais em salas diferentes

Integrar todos os alunos, independentemente de suas necessidades, na mesma sala de aula

Oferecer atividades extras apenas para alunos com dificuldades

Ensinar apenas os alunos que têm bom desempenho

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é um dos principais objetivos da inclusão na sala de aula?

Melhorar as notas dos alunos

Promover a diversidade e a igualdade de oportunidades

Reduzir o número de alunos na sala de aula

Aumentar a carga de trabalho dos professores

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é uma prática inclusiva que pode ser adotada pelos professores?

Ignorar as necessidades individuais dos alunos

Utilizar métodos de ensino variados para atender diferentes estilos de aprendizagem

Aplicar a mesma prova para todos os alunos, sem adaptações

Manter os alunos com dificuldades fora das atividades em grupo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como a inclusão na sala de aula pode beneficiar os alunos sem necessidades especiais?

Eles aprendem a competir melhor

Eles desenvolvem empatia e habilidades sociais

Eles têm menos distrações

Eles recebem mais atenção do professor

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é um desafio comum enfrentado pelos professores em uma sala de aula inclusiva?

Falta de recursos e apoio

Excesso de tempo livre

Poucos alunos na sala de aula

Falta de conteúdo para ensinar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que é um Plano de Ensino Individualizado (PEI)?

Um plano de aula para toda a turma

Um plano específico para atender às necessidades de um aluno com deficiência

Um plano de atividades extracurriculares

Um plano de férias escolares

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o papel dos colegas de classe na inclusão escolar?

Ignorar os alunos com necessidades especiais

Ajudar e apoiar os colegas com necessidades especiais

Competir com os alunos com necessidades especiais

Evitar interações com os alunos com necessidades especiais

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