Search Header Logo

Seputar Literasi

Authored by triana psycholic.17@gmail.com

Education

Professional Development

Used 1+ times

Seputar Literasi
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Menekankan ruang seperti cara penyusunan infografis agar lebih mudah

dibaca/dipahami dengan cepat, adalah...

Tekstual

Spasial

Aural

Gestural

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manfaat Penggunaan Teks Multimodal

Bahan teks multimodal membiasakan peserta didik untuk menggunakan bentuk informasi yang beragam dan menghasilkan pengalaman yang mudah.

Bahan teks multimodal membuat peserta didik menggunakan bentuk informasi yang beragam dan menghasilkan bentuk informasi yang lama.

Bahan teks multimodal membiasakan peserta didik untuk menggunakan bentuk informasi yang beragam dan menghasilkan bentuk informasi yang baru.

Bahan teks multimodal membuat peserta didik untuk menggunakan bentuk informasi yang beragam dan menghasilkan bentuk pendidikan yang baru.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menekankan apa yang dapat didengar penonton seperti

keheningan atau musik adalah ...

Aural

Tekstural

Visual

Gestural

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sudut/Pojok Baca yang Ideal, kecuali

menata dekorasi sesuai dengan kenyamanan peserta didik

memiliki pencahayaan dan sirkulasi udara yang cukup

memiliki lantai yang selalu dalam kondisi baik, bersih, dan nyaman untuk tempat membaca

tempat menata buku bole seadanya saja

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

salah satu strategi literasi yang dapat meningkatkan kecakapan berpikir

peserta didik dalam memahami bacaan adalah

menggunakan pertanyaan halus

menggunakan pertanyaan pemantik

menggunakan pertanyaan pasaran

menggunakan kata-kata pemanggil

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pertanyaan pemantik ini dapat disampaikan pada saat ...

Sebelum, ketika, bersama membaca

Sebelum, dan setelah membaca

Sebelum, atau bersama membaca

Sebelum, ketika, setelah membaca

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Langkah-langkah Pemanfaatan BBB dalam Kegiatan Pembelajaran yaitu ...

Menentukan asesmen yang tepat untuk TP/KD tersebut.

Mengidentifikasi harapan kegiatan, melaksanakan kegiatan, mengevaluasi hasil pembelajaran

Merancang kebutuhan, merencanakan kegiatan, mengevaluasi hasil pembelajaran, mengevaluasi peserta didik

Mendukung ATP, TP atau KD yang hendak diajarkan dengan strategi literasi

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?