Pretest WS Keberagaman Peserta Didik

1. “Pendidikan di Indonesia diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keberagaman, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa.” Pernyataan tersebut terdapat pada pasal 4 ayat (1) …

• A. Undang-undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak

• B. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

• C. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

• D. Undang-undang Nomor 8 Tahun 2016 tentang penyandang Disabilitas

2. Prinsip pembelajaran antara lain” “Inklusif yaitu pembelajaran yang bebas dari diskriminasi Suku, Agama, Ras, dan Antar Golongan (SARA), tidak meninggalkan Peserta Didik manapun, termasuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus/penyandang disabilitas, serta memberikan pengembangan ruang untuk identitas, kemampuan, minat, bakat, serta kebutuhan Peserta Didik.”Pernyataan tersebut terdapat pada ….

• A. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan

• B. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan

• C. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 719/P/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus

• D. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan inklusif bagi Peserta Didik yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat istimewa.

3. Perserta didik yang memerlukan pendidikan khusus adalah ….

• A. Peserta didik yang memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa

• B. Peserta didik penyandang disabilitas

• C. Peserta didik yang memiliki hambatan intelektual, sosial, emosi, dan perilaku.

• D. Peserta didik penyandang disabilitas dan peserta didik yang memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa.

4. Yang dimaksud dengan “pendidikan secara inklusif” adalah pendidikan bagi peserta didik Penyandang Disabilitas untuk belajar bersama dengan peserta didik bukan Penyandang Disabilitas di sekolah reguler atau perguruan tinggi. Pengertian pendidikan inklusif tersebut diatur pada ….

• A. UU No 23 Tahun 2002

• B. UU No 20 Tahun 2003

• C. UU No 35 Tahun 2014

• D. Penjelasan UU No 8 Tahun 2016

5. Tujuan pendidikan inklusif adalah ….

• A. Memberikan kesempatan yang luas kepada semua peserta didik termasuk peserta didik berkebutuhan khusus untuk memperoleh pendidikan yang bermutu.

• B. Memberikan kesempatan kepada peserta didik yang memiliki hambatan intelektual dapat bersekolah di sekolah umum/kejuruan

• C. Memiliki kesempatan yang luas kepada peserta didik penyandang disabilitas untuk belajar bersama dengan peserta didik pada umumnya

• D. Memberikan peluang kepada peserta didik penyandang disabilitas untuk bersaing dengan peserta didik pada umumnya.

6. Keragaman sebenarnya mengajarkan kita untuk ….

• A. menujnukkan potensi secara optimal di setiap gerak kehidupan

• B. membeda-bedakan keadaan seseorang dalam berbagai sendi kehidupan

• C. bersaing dalam mencapai tujuan

• D. saling menghargai dan menghormati satu sama lain

7. 7. Peserta didik yang memiliki hambatan penglihatan termasuk ragam disabilitas ….

• A. Disabilitas fisik

• B. Disabilitas iintelektual

• C. Disabilitas mental

• D. Disabilitas sensorik

8. 8. Peserta didik autis termasuk ragam disabilitas ….

• A. Disabilitas fisik

• B. Disabilitas iintelektual

• C. Disabilitas mental

• D. Disabilitas sensorik

9. 9. Proses menemukan dan mengenali (menemukenali) peserta didik yang diindikasikan atau diduga memiliki hambatan fisik, intelektual, sosial, emosi, dan/atau sensori neurologis dan menentukan kebutuhan belajar peserta didik dapat dilakukan dengan melalui kegiatan ….

• A. identifikasi dan intervensi

• B. intervensi dan klasifikasi

• C. identfikasi dan asesmen

• D. asesmen dan klasifikasi

10. 10. Peserta didik berkebutuhan khusus yang diterima di sekolah umum (TK, SD, SMP, SMA, dan SMK) adalah ….

• A. Peserta didik yang tidak memiliki hambatan intelektual

• B. Peserta didik yang tidak memiliki hambatan emosi

• C. Peserta didik penyandang disabilitas fisik

• D. Semua peserta didik berkebutuhan khusus