mtk kls 2

Apa yang dimaksud dengan modul ajar?

• Sebuah perangkat lunak pembelajaran online.

• Sebuah buku teks yang digunakan dalam pembelajaran.

• Sejumlah alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik.

• Sebuah alat untuk mengukur kemampuan siswa.

Apa yang menjadi dasar dalam proses penyusunan modul ajar?

• Harga modul ajar.

• Warna cover modul ajar.

• Jumlah halaman modul ajar.

• Komponen modul ajar.

Apa yang dimaksud dengan kompetensi awal dalam modul ajar?

• Pengetahuan yang diperoleh siswa setelah mempelajari topik tertentu.

• Jumlah siswa dalam satu kelas.

• Pengetahuan dan/atau keterampilan yang perlu dimiliki siswa sebelum mempelajari topik tertentu.

• Kemampuan guru dalam menyusun modul ajar.

Apa yang dimaksud dengan Profil Pelajar Pancasila (PPP) dalam modul ajar?

• Sebuah metode pembelajaran baru.

• Tujuan akhir dari suatu kegiatan pembelajaran yang berkaitan erat dengan pembentukan karakter peserta didik.

• Sebuah aplikasi pembelajaran online.

• Sebuah alat evaluasi dalam pembelajaran.

Apa yang dimaksud dengan sarana dan prasarana dalam modul ajar?

• Jumlah siswa dalam satu kelas.

• Buku teks yang digunakan dalam pembelajaran.

• Jumlah guru dalam satu sekolah.

• Fasilitas dan bahan yang dibutuhkan untuk menunjang kegiatan pembelajaran.

Siapa yang menjadi target peserta didik dalam modul ajar?

• Peserta didik reguler/tipikal, peserta didik dengan kesulitan belajar, peserta didik dengan pencapaian tinggi.

• Hanya peserta didik reguler/tipikal.

• Hanya peserta didik dengan kesulitan belajar.

• Hanya peserta didik dengan pencapaian tinggi.

Apa yang dimaksud dengan model pembelajaran dalam modul ajar?

• Model atau kerangka pembelajaran yang memberikan gambaran sistematis pelaksanaan pembelajaran.

• Sebuah aplikasi pembelajaran online.

• Sebuah alat untuk mengukur keberhasilan pembelajaran.

• Sebuah buku panduan untuk guru.

Berapa jumlah modul ajar Matematika Kelas 2 Semester 1 yang dapat diunduh?

• 10

• 7

• 8

• 9

Apa yang harus dilakukan oleh guru terhadap modul ajar?

• Memahami konsep mengenai modul ajar agar proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna.

• Tidak perlu memahami modul ajar.

• Menggunakan modul ajar tanpa persiapan.

• Mengabaikan modul ajar dan menggunakan metode tradisional saja.

Apa yang harus dipertimbangkan dalam penyusunan modul ajar?

• Hanya berdasarkan pada tujuan pembelajaran.

• Apa yang akan dipelajari dengan tujuan pembelajaran, dan berbasis perkembangan jangka panjang.

• Tidak perlu mempertimbangkan perkembangan jangka panjang.

• Tidak perlu mempertimbangkan apa yang akan dipelajari.