Assessment 1 Antropologi kelas 11 Tahun Ajaran 2024/2025

Perhatikan nama-nama tokoh berikut!

1) Franz Boas

2) Max Weber

3) Ruth Benedict

4) Selo Soemarjan

5) Koentjaraningrat

Tokoh-tokoh yang menyumbangkan pemikirannya dalam antropologi ditunjukkan oleh angka . . . . .

• 1), 2), dan 3)

• 2), 4), dan 5)

• 2), 3), dan 5)

• 1), 3), dan 5)

• 1), 2), dan 4)

Antropologi merupakan salah satu ilmu yang mempelajari tentang . . . .

• Kehidupan manusia dan perannya

  dalam kelompok sosial

• Manusia dan perilakunya sebagai

  makhluk sosial

• Manusia dan segala aspek

  kehidupannya

• Manusia dan daerah tempat tinggalnya

• Fenomena alam dan segala bentuk

  pengaruhnya

Dalam kajian antropologi, budaya yang tumbuh dalam masyarakat harus dipahami dalam konteks budaya itu sendiri tanpa menghakimi budaya satu lebih unggul dibandingkan budaya lainnya. Pendapat tersebut dikemukakan oleh . . . .

• Bronislaw Malinowski

• Koentjaraningrat

• Lewis H. Morgan

• Franz Boas

• Ruth Benedict

Peran tokoh pada gambar dalam perkembangan antropologi adalah. . . .

• merumuskan pola kebudayaan sebagai

  model kepribadian nasional suatu

  bangsa

• menginisiasi character building sebagai

  ciri khas kepribadian suatu negara

• mengembangkan karakteristik

  kepribadian nasional sebagai pedoman

  berperilaku

• mendalami gejala-gejala sosial

  masyarakat pribumi sebagai fondasi

  pembentuk negara

• melakukan riset karakteristik budaya

  pribumi sebagai identitas negara

Dalam buku Patterns of Culture (1934) Ruth Benedict menguraikan pola kebudayaan schizophrenian yang memiliki ciri kepribadian . . .

• curiga, tidak suka menolong, takut kepada sesama

• sombong, dinamis, agresif

• agresif, suka bersaing, suka berkelahi

• selaras, harmonis, takut kepada sesama

• agresif, selaras, suka menolong

Koentjaraningrat mengungkapkan bahwa terdapat beberapa permasalahan makhluk manusia, salah satunya adalah . . . .

• aktivitas perdagangan antarbangsa

  menjadi faktor penentu beragam

  budaya

• manusia sebagai makhluk biologis

  melakukan aktivitas untuk bertahan

  hidup

• manusia melakukan beragam budaya

  untuk bertahan hidup

• manusia terdiri atas berbagai suku

  yang berasal dari berbagai wilayah

• komunikasi manusia merupakan inti

  dari terbentuknya kebudayaan

Masyarakat primitif sering dipahami sebagai pokok bahasan antropologi. Pemahaman seperti ini tidak sepenuhnya benar karena pokok bahasan antropologi telah berkembang. Antropologi saat ini juga mengkaji kehidupan masyarakat modern. Berdasarkan kutipan tersebut, kesalahpahaman antropologi dalam masyarakat terjadi karena . . . .

• fokus penelitian antropologi lebih

  menekankan pada perubahan

  masyarakat perdesaan

• anggapan kajian antropologi terbatas

  pada kehidupan masyarakat primitif

• anggapan kehidupan masyarakat

  modern tidak sekompleks kehidupan

  masyarakat primitif

• anggapan masyarakat primitif

  memiliki budaya unik dibandingkan

  masyarakat perkotaan

• sebagian besar penelitian antropologi

  dilakukan oleh orang asing yang lebih

  modern

Salah satu bahan kajian antropologi Koentjaraningrat adalah keanekaragaman budaya di seluruh dunia. Menurut Koentjaraningrat, keanekaragaman tersebut terbentuk karena adanya . . . .

• perbedaan kondisi alam dan lingkungan

• perbedaan fisik antarmanusia

• aktivitas perdagangan

• perbedaan genetik antarmanusia

• kepercayaan agama yang dianut

Di Indonesia terdapat beragam budaya. Manfaat mempelajari antropologi terkait keragaman budaya Indonesia adalah . . . .

• menciptakan persamaan nilai-nilai

  budaya

• memperkuat nilai-nilai budaya yang

  telah terbentuk

• mengungkapkan persamaan nilai-

  nilai budaya setiap daerah

• menjaga keragaman budaya manusia

  agar tetap lestari

• meningkatkan pemahaman mengenai

  multikulturalisme

Antropologi di Indonesia digunakan untuk mempelajari dan menganalisis berbagai masalah sosial budaya dalam upaya memahami kehidupan masyarakat Indonesia yang heterogen dan kompleks. Hingga kini upaya tersebut terus dilakukan karena

masih banyak suku bangsa di Indonesia yang hidup di daerah-daerah terpencil dan belum terkaji dengan baik. Oleh karena itu, diperlukan perhatian dan pengkajian lebih lanjut.

Dari wacana tersebut dapat disimpulkan bahwa antropologi memiliki tujuan praktis bagi bangsa Indonesia, yaitu . . . .

• membangun integritas bangsa

  Indonesia

• memperkaya pengetahuan daerah

  terpencil di Indonesia

• mengurangi tingkat ancaman

  disintegrasi bangsa

• membentuk identitas bangsa Indonesia

• memecahkan masalah mengenai

  disintegrasi bangsa