
Rec. I - Sociologia 2° tri.
Authored by ADRIANO MATEUS DE OLIVEIRA
Social Studies
11th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
PARA COMEÇO DE CONVERSA!
No modo de produção Capitalista, como chamamos quando o trabalhador vende sua força de trabalho em troca de salário?
Trabalho Assalariado.
Trabalho Informal.
Trabalho Formal.
Trabalho Condutivo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 5 pts
A divisão social do trabalho ocorre de forma desigual a partir das classes sociais. Quais são essas duas classes que Marx faz referencia?
Burguesia e Clero.
Burguesia e Proletariado.
Proletariado e Nobreza.
Proletariado e Clero.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Marx explica a exploração como parte do modo de produção que visa gerar lucro. Exemplo: Quando um trabalhador é contratado por uma jornada de trabalho de 8 horas diárias, dentro desta, existem três momentos:
1. Em duas horas de atividade o trabalhador(a) paga o seu salário.
2. Outras duas horas paga os custos da produção – matéria-prima, impostos, transporte do produto.
3. Nas quatro horas restantes o trabalhador continua produzindo o lucro, que o proprietário da fábrica vai se apropriar. Como o sociólogo conceitua o modo de produção que visa gerar lucro por parte do proprietário dos meios de produção?
Mais-valor.
Mais-lucro.
Mais-valia
Mais-trabalho.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Como Marx define a Mais-Valia?
São as horas dentro da jornada em que a produção se reverte na forma de bens de consumo ao trabalhador.
São as horas dentro da jornada em que a produção se reverte na forma de despesa.
São as horas dentro da jornada em que a produção se reverte na forma de lucro.
São as horas dentro da jornada em que a produção se reverte na forma de beneficíos assistenciais ao trabalhador.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Por que Marx afirma que as classe burguesa e proletária são classificadas de "CLASSES ANTAGÔNICAS"? Ele quer dizer que...
São opostas, contrárias. Mas também são complementares. As duas classes fazem parte de uma mesma estrutura, mas têm interesses opostos. Essa convivência contraditória acontece porque para gerar lucro, é necessário haver uma classe produtora de mercadoria, cujo trabalho é explorado pelos capitalistas.
São similares e buscam os mesmos objetivos. Mas também são complementares. As duas classes fazem parte de uma mesma estrutura, mas têm interesses opostos. Essa convivência contraditória acontece porque para gerar lucro, é necessário haver uma classe produtora de mercadoria, cujo trabalho é explorado pelos capitalistas.
São opostas, contrárias. Mas também são complementares. As duas classes fazem parte de uma mesma estrutura, com interesses e objetivos comuns. Essa convivência contraditória acontece porque para gerar lucro, é necessário haver uma classe produtora de mercadoria, cujo trabalho é explorado pelos capitalistas.
São opostas, contrárias. Mas também são complementares. As duas classes fazem parte de uma mesma estrutura, mas têm interesses opostos. Essa convivência contraditória acontece porque para gerar lucro, é necessário haver uma classe produtora de mercadoria, cujo trabalho é explorado pelo próprio trabalhador.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 5 pts
Marx observou o universo do trabalho na compreensão da vida social. Como o trabalho acompanha o desenvolvimento das sociedades?
É devido a divisão social das relações burguesas ao longo da história.
É devido a divisão social e das relações produtivas das ações afetivas dos povos ao longo da história.
É devido a solidariedadeentre os povos ao longo da história.
É devido a divisão social do trabalho ao longo da história.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
O trabalho é fonte de solidariedade social, pois é o que explica a harmonia e a integração entre os indivíduos, ou seja, a coesão social. A intensa ou a fraca especialização da divisão do trabalho gera dois tipos de solidariedade, quais?
A mecânica e a orgânica.
A mecânica e a manual.
A mecânica e a estrutural industrial.
a mecânica e a capitalista.
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