Laporan Hasil Observasi

Laporan Hasil Observasi

1st Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kata Adjektif

Kata Adjektif

1st - 3rd Grade

10 Qs

PKWU

PKWU

1st Grade

10 Qs

Penjodoh Bilangan

Penjodoh Bilangan

1st Grade

10 Qs

Kancil dan Buaya

Kancil dan Buaya

1st Grade

10 Qs

Reka Bentuk Fesyen

Reka Bentuk Fesyen

1st - 12th Grade

15 Qs

Kegemaranku

Kegemaranku

1st Grade

15 Qs

Kontan Academy

Kontan Academy

1st - 3rd Grade

15 Qs

SAS PKN Semester 1 SD Kurmer

SAS PKN Semester 1 SD Kurmer

1st Grade

10 Qs

Laporan Hasil Observasi

Laporan Hasil Observasi

Assessment

Quiz

Education

1st Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Lutfi Budianto

Used 9+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah di antara kalimat berikut yang menggunakan imbuhan "di-" dengan benar dan sesuai dengan konteks laporan hasil observasi?

Bunga itu di ambil dari kebun.

Observasi ini dilakukan untuk mengumpulkan data.

Data di analisis menggunakan metode statistik.

Laporan ini di tulis oleh tim peneliti.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Penggunaan kata depan "di" yang benar terdapat pada kalimat...

Tanaman itu dipelihara di rumah kaca.

Penelitian ini di lakukan diatas gunung tinggi.

Banyak spesies di temukan didalam kawasan ini.

Burung itu di sangkar oleh pemiliknya.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pilihlah kalimat definisi yang paling tepat untuk sebuah teks laporan hasil observasi tentang ekosistem terumbu karang.

Terumbu karang adalah habitat bagi banyak ikan.

Terumbu karang adalah struktur bawah laut yang terdiri dari koloni karang yang mengeras.

Apakah terumbu karang ini sering dikunjungi oleh penyelam?

Terumbu karang ini sangat indah dan berwarna-warni.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah kalimat berikut yang merupakan kalimat deskripsi yang kompleks dan rinci?

Ikan itu sangat menarik.

Ikan ini memiliki sisik berwarna perak yang berkilau saat terkena cahaya, dengan sirip yang panjang dan lembut.

Apakah ikan itu hidup di air tawar?

Saya suka melihat ikan ini berenang.

Ikan ini sering terlihat di dekat terumbu karang.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Contoh penggunaan imbuhan "di-" yang benar dan sesuai dengan kaidah kebahasaan dalam teks laporan hasil observasi adalah...

Hewan ini di lihat oleh banyak wisatawan.

Tumbuhan ini ditemukan di area konservasi.

Air terjun ini di alirkan ke sungai utama.

Pengamatan di lakukan selama satu bulan penuh.

Pohon ini di tanam oleh penduduk lokal.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Penggunaan kata depan "di" yang tepat dan sesuai dengan kaidah kebahasaan yaitu ditulis ....

Ditulis serangkai dengan kata dasarnya

Ditulis terpisah dengan kata dasarnya

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pilihlah kalimat definisi yang paling tepat untuk teks laporan hasil observasi tentang mikroorganisme.

Mikroorganisme adalah makhluk hidup terbesar.

Mikroorganisme adalah organisme mikroskopis yang hanya bisa dilihat dengan bantuan mikroskop.

Apakah mikroorganisme ini berbahaya?

Saya mempelajari mikroorganism

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?