Нкт Педагогика

Психикалық дамуы тежелген баланың ақпаратты тұтас қабылдай алмауымен,ойындағы,оқудағы,тұрмыстағы мәселелерді тиімді шешуде қиналатындығымен түсіндірілетін зейіннің ерекшелігі

• Зейіннің шоғырлануы

• Зейіннің таралуының жеткіліксіздігі

• Зейіннің тұрақсыздығы

• Зейін көлемінің аздығы

Естімейтін балалардың сөйлеу тілін меңгеруінде,қабылдауда және дыбыстауда маңызды орын алатын,дамытуды қажет ететін сезім түрі

• Тактильді сөйлеу

• Ым-ишара белгілері

• Вибрациялы түйсіктер

• Эмоциялық бейнелер

Көрмейтін оқушылардың әр әріптің құрамындағы нүктелердің саны мен орналасуын есте сақтайтын,олардың жазудағы және оқылудағы нөмірлерін меңгеру үрдісі жүзеге асырылатын кезең

• Дайындық

• Екінші

• Үшінші

• Бірінші

Әдетте баланың қолдарына қарағанда,аяқтары көбірек зақымдалатын,артикуляциялық бұлшық еттер зақымдалып,ретсіз қозғалатын балалардың церебральды параличінің жеңіл формасы

• Гемипаретикалық

• Қос гемиплегия

• Гиперкинетикалық

• Спастикалық диплегия

Туылғанға дейін немесе бала дамуының ерте кезеңінде бас ми қабығының сөйлеу аяларының органикалық зақымдану салдарынан болған сөйлеу тілінің дамымауы немесе мүлдем жоқ болуы

• Алалия

• Дисграфия

• Дислалия

• Афазия

Организмнің бұзылған немесе толық дамымаған қызметтерін алмастыру,толықтыру немесе қайта құру

• Жоспарлау

• Орнын ауыстыру,бейімдеу

• Компенсация

• Түзету

XX ғасырдың 1950-ші жылдары естімейтіндерді оқытудың коммуникативтік жүйесін құрған сурдопедагог

• Р.М.Боскис

• С.А.Зыков

• Е.П.Кузьмичева

• Т.А.Власова

Абай атындағы Қазақ педагогикалық институтында дефектология факультеті ашылған уақыт

• 1984-1985 жылдары

• 1976-1977 оқу жылы

• 1981-1982 жылдары

• 1979-1980 оқу жылдары

XX ғасырда мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың көбеюіне байланысты туындаған мәселелерге көңіл аударып,бет бұрған Батыс философиясының бағыттары

• Фундаментализм,гуманизм психоанализ

• Эксистенциализм,психоанализ,постмодернизм

• Эксистенциализм,идеализм,психоанализ

• Эксистенциализм,психоанализ,материализм

Тақырып бойынша білімдерді жүйеге келтіруге,жинақтауға көмектесетін оқушының бүкіл тақырыпты түсінуін тексеру түрі

• Тақырыптық

• Аралық

• Күнделікті

• Қорытынды